【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是

A．線粒體能夠獨(dú)立完成有氧呼吸分解有機(jī)物的過(guò)程

B．高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸送的蛋白質(zhì)作進(jìn)一步加工

C．葉綠體將吸收的光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在糖類的化學(xué)能

D．核膜的存在使基因的復(fù)制和表達(dá)在不同區(qū)域完成

【答案】A

【解析】線粒體只能進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段，高爾基體樹(shù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工，葉綠體把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能，核膜的存在使基因的復(fù)制和表達(dá)在不同區(qū)域完成，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

B. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1950年，為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔子，澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如圖是對(duì)此后六年間兔子的致死率和病毒的毒性變化調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從上面的結(jié)果中得知一種事實(shí),即兔子因發(fā)生遺傳性的變異而對(duì)病毒產(chǎn)生抗性；病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結(jié)論：在較短的期間內(nèi)，兔和病毒已協(xié)同進(jìn)化了。關(guān)于兔子和病毒進(jìn)化的說(shuō)明中，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)化原因是 （ ）

①隔離

②自然選擇

③突變

④定向進(jìn)化

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ）

A. 獼猴桃果實(shí)在成熟過(guò)程中，乙烯釋放量的增加可能與生長(zhǎng)紊的含量變化有關(guān)

B. 由圖可知乙烯的含量增加可能會(huì)促進(jìn)纖維素酶的合成

C. 乙烯等植物激素會(huì)調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，從而改變細(xì)胞代謝

D. 獼猴桃采摘后，可以用植物激素乙烯利處理，促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年秋季的“蛆蟲(chóng)柑橘事件”給果農(nóng)造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟(jì)損失。柑橘大實(shí)蠅的成蟲(chóng)產(chǎn)卵于果實(shí)的皮下，其小幼蟲(chóng)(俗稱蛆)在果實(shí)里潛食，蛀食果實(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 大實(shí)蠅的小幼蟲(chóng)與柑橘之間是寄生關(guān)系

B. 可將蟲(chóng)害區(qū)的柑橘深埋、消毒做無(wú)公害化處理，防止擴(kuò)散危害

C. 可考慮引入大實(shí)蠅的天敵進(jìn)行生物防治

D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分中，大實(shí)蠅的小幼蟲(chóng)屬于分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固化步驟步如下：

(l)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí)，宜用____作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于____。

(2)在倒平板前，宜采用____方法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，篩選該散生物時(shí)可用_____ 或釋涂布平扳法進(jìn)行接種。

(3)純化后的乳糖酶通常可用____法進(jìn)行蛋白質(zhì)純度的鑒定以及檢測(cè)其分子量大小。在相同條件下，帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快，說(shuō)明其分子量越____。

(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法（共價(jià)鏈結(jié)合法）進(jìn)行固定化，可通過(guò)檢測(cè)固定化乳糖酶的 _______ 確定其應(yīng)用價(jià)值，而制備固定化細(xì)胞一般常采用____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）若該病為常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�，致病基因用a表示，則1號(hào)個(gè)體的基因型是______，3號(hào)個(gè)體是雜合子的概率為______。

（2）若該病為常染色體顯性遺傳�。ㄈ缍嘀福瑒t2號(hào)個(gè)體______（填“可能”或“不可能”）是純合子，因?yàn)樗麄兊暮蟠杏斜憩F(xiàn)型正常的個(gè)體。

（3）若該病為伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缂t綠色盲、血友�。�，致病基因用b表示，則4號(hào)個(gè)體的基因型是______，如果1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)小孩，建議他們進(jìn)行產(chǎn)前診斷，因?yàn)樗麄兯?/span>______（填“兒子”或“女兒”）一定患病。

（4）若該病為伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病），則1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)女兒，表現(xiàn)型正常的概率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：

B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：(乳酸)+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗作下圖所示的處理，若干天后小麥的長(zhǎng)勢(shì)情況是（ ）

A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

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