【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(

A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧

【答案】D
【解析】解:①中由于勻速旋轉(zhuǎn),生長素分布均勻,所以直立生長;②中左側(cè)生長素濃度高,生長快,向右彎曲生長;
③中沒有感受單側(cè)光刺激的部位,直立生長;
④中阻斷了生長素橫向運輸?shù)耐緩,所以生長素分布均勻,直立生長;
⑤是生長素向左側(cè)運輸,右側(cè)無法極性運輸?shù)阶饔貌课,所以向右?cè)彎曲生長;
⑥阻斷了生長素極性運輸?shù)阶饔貌课,所以不生長;
⑦中旋轉(zhuǎn)植物,受光均勻,直立生長;
⑧中整體旋轉(zhuǎn),所以對小孔側(cè)受單側(cè)光照,所以彎向小孔生長.
故選:D.
研究胚芽鞘向光性的實驗中,一般用瓊脂、錫箔小帽、云母片這三種材料處理胚芽鞘.瓊脂能夠透水也能透光;錫箔不透光;云母片不透水,能阻斷生長素的運輸.圖①中,由于胚芽鞘尖端是勻速旋轉(zhuǎn)的,因此ab中生長素分布是均勻的;注意⑦⑧中旋轉(zhuǎn)的方式不同,⑦只有花盆轉(zhuǎn),⑧是花盆跟著暗盒轉(zhuǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]_____________的基本組成單位是________________,構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]________________

(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ]____。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________性,這是因為______________。

(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的________________種類和數(shù)量。

(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是________(M/N)側(cè),判斷的依據(jù)是__________________________________。

(6)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表示酶具有專一性的模型,該模型屬于___________模型。

(2)圖2曲線表示在無催化條件和有酶催化條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)的能量變化過程。無酶催化所需的活化能可用圖中___________線段來表示。如果該酶為人體內(nèi)的唾液淀粉酶,假設(shè)溫度由200C升至370C,則b在縱軸上將___________(上移/下移),原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)生用小球做分離定律模擬實驗:每次分別從下圖、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復(fù)多次。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該同學(xué)模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但、桶內(nèi)

的小球總數(shù)可不等

C.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等

D.重復(fù)100次后,統(tǒng)計的DD和Dd組合的概率均約為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性的變化,這種變化一般是

A. 可逆性的 B. 不可逆轉(zhuǎn)的

C. 發(fā)展變化的 D. 無序可循的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述,不正確的是

A. 脂質(zhì)在核糖體上合成

B. 脂肪比相同質(zhì)量的糖原徹底氧化產(chǎn)能多

C. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

D. 人體在補鈣的時候最好補充一定量的維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要載體是

A. 核膜 B. 核孔

C. 染色質(zhì) D. 核仁

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【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.

請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[] . 該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的相適應(yīng).
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是(填字母),這表明在該時期進行了大量的的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是;形態(tài)變化可描述為
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明:“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是(  )

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

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