【題目】研究表明：“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是(　　)

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)的結(jié)構(gòu)，其主要成分是RNA基因和四種蛋白質(zhì)，沒有DNA，因此其遺傳物質(zhì)是RNA，是一種RNA病毒。

根據(jù)以上分析已知，SARS病毒是一種RNA病毒，A正確；SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，B錯(cuò)誤；高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸都可以通過破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)殺死SARS病毒，C正確；SARS病毒是抗原，進(jìn)入人體后會(huì)引起人體產(chǎn)生特異性免疫，進(jìn)而產(chǎn)生特異性抗體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細(xì)胞壁在高溫中受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 高溫使膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的能力

D. 高溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖乙中①的名稱是________，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式：__________________。

(2)圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成。

(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個(gè)羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有________個(gè)羧基。

(4)從兩圖可以得出，蛋白質(zhì)多樣性的原因是___________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加強(qiáng)管理后，西雙版納自然保護(hù)區(qū)中，過去難覓蹤跡的野生大象種群得到了恢復(fù)。近幾年出現(xiàn)了保護(hù)區(qū)中野生大象經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對(duì)以上信息及所學(xué)到的知識(shí)，下列敘述不合理的是

A. 該現(xiàn)象可說明野象種群數(shù)量增大，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)

B. 該現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)楸Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)野象食物不足

C. 該現(xiàn)象說明野象種群正在積極的尋求人類的幫助

D. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是

A. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

B. 癌細(xì)胞細(xì)胞周期縮短，分裂能力強(qiáng)，核仁變大

C. 癌細(xì)胞在患者體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞膜上糖蛋白增加有關(guān)

D. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能，最根本的原因是(　　)

①增加了反應(yīng)物之間的接觸�、诮档土朔磻�(yīng)物分子的活化能�、厶岣吡朔磻�(yīng)物分子的活化能�、鼙旧淼臄�(shù)量和性質(zhì)不變化，可反復(fù)利用

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光合作用過程示意圖，請(qǐng)回答問題。

（1）光合作用包括兩個(gè)階段，其中E是________________，在葉綠體的_________________進(jìn)行，該階段需要D階段提供的物質(zhì)是________________。

（2）葉綠體的色素分布在____________________________。

（3）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量就會(huì)迅速發(fā)生什么變化？_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。

a：________________________________________________________________________。

b：________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________________。

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