家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。下列說法不正確的是( )

A. 家蠶細(xì)胞培養(yǎng)所需二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

B. 來自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段必須插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間

C. 采用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因的實(shí)驗(yàn)中是以干擾素基因?yàn)槟０?/p>

D. 進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用纖維素酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體

B.在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對(duì)同源染色體

C.在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體

D.一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方的染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，選項(xiàng)中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是（ ）

① 將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞

② 從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞

③ 利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合

④ 將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)

⑤ 篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞

⑥ 從腹水中提取抗體

A. 實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥

B. ③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖

C. ④過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞也稱為克隆

D. ③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

限制性內(nèi)切酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶，，以及的辨識(shí)序列，箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合（ ）

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國(guó)，但是后來泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少，回答下列問題。

（1）水葫蘆能吸收水體中的N、P等無機(jī)鹽，在水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，能有效地抑制藻類的繁殖，這是因?yàn)槎叩姆N間關(guān)系為__________。水葫蘆的這一作用，體現(xiàn)了生物多樣性的__________ 價(jià)值。

（2）水葫蘆引入后，由于條件適宜，在該地迅速繁殖，若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬株，則該地的水葫蘆的種群密度約為_____________時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)最快，短期內(nèi)的增長(zhǎng)曲線大致呈_____型增長(zhǎng)。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多，這是因?yàn)楹ＥＯ彩乘J，且食量驚人。該食物鏈中海牛處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的____%

（4）現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料，生產(chǎn)沼氣為人類利用。該措施體現(xiàn)了人類對(duì)____________的調(diào)整，使能量____________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 在將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察到染色體的形態(tài)變化

B. 根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C. 由于土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，可以用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

D. 調(diào)查白化病的遺傳方式時(shí)，可選擇在患者的家族中進(jìn)行調(diào)查，然后繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某原種植物（二倍體）育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 子代Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性

B. 子代Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組

C. 子代Ⅲ的選育過程一定要經(jīng)多代自交選育

D. 子代Ⅳ可能發(fā)生基因突變，子代Ⅴ一般為純合子

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示北溫帶某湖泊自上而下的分層情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

(1)該湖泊這種分層體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)，其層次性主要由光的穿透性、__________和氧氣的垂直分布決定。

(2)人們使用油漆涂于船只的表面，發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可進(jìn)人水體造成污染，該污染物通過______逐級(jí)積累和濃縮，可能對(duì)魚類、鳥類甚至人類造成危害。如果該湖泊受到了較大污染，魚類數(shù)量減少，死魚腐爛進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡，這個(gè)調(diào)節(jié)過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的_________。

(3)科研小組對(duì)流入該湖泊中某種魚種群的能量情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表：

能量去向

攝入食物

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

呼吸作用散失

能量值/kJ·cm-2·a-1

51.6

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，該魚種群的同化量為__________kJ·cm-2·a-1.若要調(diào)査該湖泊中這種魚的種群密度，通常使用________法。

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