【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
B.b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C.區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D.組成甲的a有胸腺嘧啶核糖核苷酸

【答案】C
【解析】解：A、人體內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，a核苷酸共有8種，A錯(cuò)誤；

B、氨基酸脫水縮合反應(yīng)生成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體，不是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、組成甲DNA的糖是脫氧核糖，組成乙RNA的糖是核糖，因此區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同，C正確；

D、組成甲DNA的糖是脫氧核糖，組成甲的a有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布(核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A﹣L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過程②的場(chǎng)所是；反應(yīng)過程⑤的場(chǎng)所是 ， 過程⑤中物質(zhì)[H]來自于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有（用圖示字母表示）．
（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），若要提取該色素，可用 ， 出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 ．
（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，點(diǎn)有機(jī)物積累最多．其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是 ．

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ， C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量（填“較低”“相等”或“較高”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A，B兩點(diǎn)和B，C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb，各對(duì)基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種

A. 2種表現(xiàn)型，6種基因型 B. 4種表現(xiàn)型，9種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，4種基因型 D. 4種表現(xiàn)型，6種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖二表示將該植物放在不同濃度的CO2的環(huán)境條件下，光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 若在缺鎂環(huán)境中培養(yǎng)，圖甲中B點(diǎn)右移，C點(diǎn)左下移

B. 圖甲中A點(diǎn)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

C. 陰生植物與陽(yáng)生植物相比，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)右下移

D. 圖乙曲線d點(diǎn)到e點(diǎn)，葉綠體中三碳化合物濃度降低，e點(diǎn)到f點(diǎn)，葉綠體中五碳化合物濃度降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能的是

A. 攜帶遺傳信息

B. 儲(chǔ)存能量

C. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 調(diào)節(jié)生理代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)

B．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)

C．體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人就不會(huì)發(fā)生疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

A. A—P—P～P B. A—P～P～P

C. A～P～P---P D. A～P～P～P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的說法，不正確的是 （ ）

A. 基因工程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)都能符合人類需要

B. 蛋白質(zhì)工程通常是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造

C. 基因工程是蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)

D. 基因工程可以創(chuàng)造新的、自然界不存在的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案