【題目】關(guān)于肺炎雙球菌的描述,正確的是
A.DNA 是主要的遺傳物質(zhì)
B.基因的表達(dá)離不開(kāi)核糖體
C.嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等
D.遺傳信息不能從DNA流向DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲是三倍體生物的體細(xì)胞,該生物體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)最多有6個(gè)
B. 甲的一個(gè)染色體組含有3條染色體,如果該生物的卵細(xì)胞單獨(dú)培育成的生物的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,該生物是二倍體
C. 乙所示的個(gè)體與基因型Aabbcc的個(gè)體交配,雌雄配子最多有16種組合方式
D. 乙圖A基因發(fā)生了堿基對(duì)的缺失,屬于染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成以下關(guān)于基因表達(dá)的內(nèi)容。
(1)參與圖1過(guò)程的酶是___________,乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是____________。
(2)圖1主要發(fā)生的場(chǎng)所是___________;圖2進(jìn)行的是______________過(guò)程。
(3)圖2需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)除mRNA,酶,ATP以外,還需要的工具是______________。圖2所示的生理過(guò)程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程,②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同?_____________。(填“是”或“否”),這樣的意義是________________。
(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖中過(guò)程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是______。
(5)胰島素是由51個(gè)氨基酸形成的具有2條肽鏈的生物大分子,那么合成一分子胰島素至少需要基因中的堿基________________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是( )
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑧轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍鏡
④在低倍鏡下將細(xì)胞移至視野中央
⑤調(diào)節(jié)光圈
A. ①→⑤→③→④ B. ④→①→③→⑤
C. ⑤→③→②→④ D. ④→⑧→⑤→②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì)。)
(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞。動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑:一是通過(guò) 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(2)圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 和 細(xì)胞增殖、分化形成的。
(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因: 。
(4)當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò) 來(lái)完成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、胰島素、激素等通過(guò)①進(jìn)入血漿和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是 ( )
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸、莺扰D蹋M(jìn)入胃中、蘅诜咕幬铩、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
A. ②③⑦ B. ①②③⑦
C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷正確的有
A.過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂間期
B.通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C.過(guò)程①屬于減數(shù)分裂,在此過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的植物激素
D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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