【題目】請(qǐng)完成以下關(guān)于基因表達(dá)的內(nèi)容。

(1)參與圖1過程的酶是___________,乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是____________。

(2)圖1主要發(fā)生的場所是___________;圖2進(jìn)行的是______________過程。

(3)圖2需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)除mRNA,酶,ATP以外,還需要的工具是______________。圖2所示的生理過程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同?_____________。(填“是”或“否”),這樣的意義是________________

(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖中過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是______

(5)胰島素是由51個(gè)氨基酸形成的具有2條肽鏈的生物大分子,那么合成一分子胰島素至少需要基因中的堿基________________個(gè)。

【答案】 RNA聚合酶 乙含有脫氧核糖,丁含有核糖 細(xì)胞核 翻譯 tRNA 少量的mRNA分子就能合成大量的蛋白質(zhì)或迅速合成大量的蛋白質(zhì) A/T替換成了G/C 306

【解析】試題分析由圖1上乙鏈含有堿基T,可以判斷出乙鏈?zhǔn)荄NA鏈,丁鏈上含有堿基U,可知它是RNA鏈;DNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)合成mRNA,mRNAtRNA再通過堿基互補(bǔ)配對(duì)確定氨基酸的位置,一個(gè)氨基酸就對(duì)應(yīng)DNA上的3個(gè)堿基對(duì)(6個(gè)堿基)。

(1)圖1過程反映了DNA的轉(zhuǎn)錄過程參與該過程的酶是RNA聚合酶,圖中的乙是脫氧核苷酸鏈,丁是核糖核苷酸鏈乙含有脫氧核糖和堿基T,而丁含有核糖和堿基U。

(2)轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核,在線粒體葉綠體以及原核細(xì)胞的擬核內(nèi)也會(huì)進(jìn)行;圖2進(jìn)行的是翻譯過程。

(3)翻譯過程中需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)除mRNA,酶,ATP以外,還需要運(yùn)輸氨基酸的工具tRNA。由于細(xì)胞中多聚核糖體以同一條mRNA為模板合成多肽鏈,實(shí)驗(yàn)合成的②③④的最終結(jié)構(gòu)是相同的,這樣可以利用少量的mRNA分子就能合成大量的蛋白質(zhì)或迅速合成大量的蛋白質(zhì)。

(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖中過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),可見是密碼子中的U被替換成了C,即該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是A/T替換成了G/C。

(5)一個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子(mRNA上3個(gè)堿基),對(duì)應(yīng)DNA上的3個(gè)堿基對(duì),由51個(gè)氨基酸形成的胰島素至少需要基因中的堿基51×3×2=306個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病患者體內(nèi)β-淀粉樣蛋白會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì),導(dǎo)致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機(jī)理,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

1科研人員測定不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞IL-1基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖1所示。

據(jù)圖1分析,實(shí)驗(yàn)的自變量_________。2組實(shí)驗(yàn)確定藥物X_________。

3組1組結(jié)果比較,說明_________。通過比較2、_________三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,藥物X能夠緩解Aβ作用,3、4、5、6組的結(jié)果說明_________。

2NF蛋白促進(jìn)IL-1基因轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)NF蛋白的含量,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進(jìn)NF蛋白_________。

3正常細(xì)胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在,Aβ能夠促進(jìn)IK蛋白的降解,釋放NF蛋白探究藥物X的作用,實(shí)驗(yàn)組用_________處理,若細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對(duì)照組,則說明藥物X抑制Aβ作用。

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【題目】孟德爾研究了豌豆七對(duì)相對(duì)性狀,這七對(duì)相對(duì)性狀均由一對(duì)等位基因控制,七對(duì)等位基因在染色體上的位置如右圖。已知豌豆體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N=14含七對(duì)同源染色體。孟德爾不僅研究了兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn),也做過三對(duì)相對(duì)性狀豆粒飽滿和皺縮R/r、子葉黃色和綠色I/i、花冠紅色和白色A/a))雜交實(shí)驗(yàn),子二代數(shù)據(jù)都符合自由組合定律。以下敘述正確的是

A豌豆花粉內(nèi)精子可能含有XY性染色體

B七對(duì)等位基因之間的關(guān)系都是非同源染色體上的非等位基因

C孟德爾符合自由組合定律的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)可能不包含七對(duì)中所有兩兩組合的雜交實(shí)驗(yàn)

DI號(hào)染色體在A/aI/i基因之間發(fā)生交叉互換的概率很低

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【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過程不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化 B. 02從葉綠體進(jìn)入線粒體

C. 細(xì)胞內(nèi)H202的分解 D. 葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞

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【題目】一個(gè)男子把X染色體上的基因傳遞給其孫子的幾率為(

A.1/2 B.1/4 C.0 D.1/8

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【題目】基因是指

A.有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.DNA片段 C.RNA片段 D.染色體片段

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【題目】纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應(yīng)用,有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問題:

1為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應(yīng)以____________作為唯一碳源。

2在圖示操作步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是___________填序號(hào)。

酒精燈 培養(yǎng)皿 顯微鏡 無菌水

3在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。

4圖示操作、過程需重復(fù)幾次,目的是__________。

5某同學(xué)嘗試過程的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。

該同學(xué)的接種方法是______________。推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是_____________。

6纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素,但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算,兩種菌降解纖維素的能力有所不同,對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)有_____________。

A兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同

B兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同

C兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同

D兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于肺炎雙球菌的描述,正確的是

ADNA 是主要的遺傳物質(zhì)

B基因的表達(dá)離不開核糖體

C嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等

D遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)

B. 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型

C. 相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏

D. 激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本性的作用

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