【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時,反應(yīng)物的體積和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是 ( )
A. a、b、c表示溫度,則一定是a>b>cB. a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
C. a、b、c表示底物的濃度,則a>b>cD. a、b、c表示pH,則一定是a>b>c
【答案】B
【解析】
酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,影響酶活性的因素主要有溫度、pH等.據(jù)圖圖示表示反應(yīng)物的量野兔反應(yīng)時間之間的關(guān)系,圖中a達到反應(yīng)平衡所需要的時間最短,反應(yīng)速度最快,酶的活性最高.其次是b,最后是c。
A.a、b、c表示溫度,在達到最適溫度之前是a>b>c,但在達到最適溫度之后是a<b<c,A錯誤;
B.反應(yīng)物量一定時,酶量越大,催化效率越高,即酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速度越快,所以如果a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c,B正確;
C.由于反應(yīng)物的量是相同,酶濃度一定時,反應(yīng)物的剩余量越多,酶的活性越低,反應(yīng)時間越長,反之越短,C錯誤;
D.a、b、c表示pH,在達到最適pH之前是a>b>c,但在達到最適pH之后是a<b<c,D錯誤。
故選:B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子的利用價值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善器官品質(zhì),而不影響人們的食用健康安全,但過度濫用,則會適得其反。
(1)常用于豆芽生產(chǎn)的6芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)的葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老,以及促進細胞分裂等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于__________(植物激素)類似物。
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高)。
注:Ach為乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))。
①若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度,則在正式實驗前需要先進行______,在正式實驗時,________(“需要”或“不需要”)設(shè)計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。
②實驗二的實驗結(jié)果可以推測出乙烯利________(“促進”或“抑制”)大豆芽的生長。
(3)植物激素進入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因為動植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類,而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是________________。但若使用不當,植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是________(序號),過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元________(填“持續(xù)興奮”“不能興奮”或“不受影響”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動性
B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層
C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細胞呼吸和能量代謝的中心
D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會形成小泡來運輸?shù)鞍?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為人體內(nèi)的反射弧示意圖,圖乙是圖甲的C結(jié)構(gòu)的放大圖。NMDA為膜上的結(jié)構(gòu),①②③④⑤為興奮傳導(dǎo)過程。請回答:
(1)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式________傳導(dǎo),但在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是________的;刺激圖甲A處時,B處膜電位如何變化?________________。
(2)圖乙中,④除作用于神經(jīng)細胞外,通常還可以作用的兩類細胞是________、________。
(3)據(jù)圖乙判斷谷氨酸是______________________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),判斷的理由是_______________________________________________________________。
(4)據(jù)圖乙分析,NMDA的作用有________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為夏季時某密閉玻璃罩內(nèi)(罩內(nèi)放置—株完整菠菜)CO2濃度與時間的關(guān)系曲線,據(jù)圖甲回答下列問題:
(1)菠菜葉肉細胞中吸收光能的色素位于____________,可用____________等有機溶劑提取色素。
(2)下圖能代表細胞中發(fā)生的情況與圖甲中D點相符合的一項是____________。
(3)試解釋FG段C02濃度下降不明顯的原因:____________________________________。
(4)某科研人員給該菠菜澆灌H2180,預(yù)期會在02中檢測到放射性。在實驗時,葉肉細胞中也出現(xiàn)了(CH2180)。結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)(CH2180)最可能的轉(zhuǎn)化途徑:________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖中包含關(guān)系的描述錯誤的是
A. 若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng),2—4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜
B. 若1表示DNA分子的基本單位,2—4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基
C. 若1表示真核細胞的分裂方式,2—4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
D. 若1表示可遺傳變異的來源,2—4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將小鼠一些肝細胞放置于不同濃度的NaCl溶液中,一段時間后測定細胞體積和數(shù)量,實驗結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是 ( )
A. 甲曲線表示細胞數(shù)量變化
B. 甲曲線說明,當NaCl溶液濃度大于P時細胞開始吸水
C. 甲、乙曲線表明不同肝細胞內(nèi)的溶液濃度并不相同
D. 當細胞體積不再發(fā)生變化時,細胞內(nèi)外溶液的濃度不一定相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】樹突狀細胞是一種免疫細胞,TLR是位于其細胞表面的一種識別病毒的重要受體,能有效激發(fā)T細胞應(yīng)答,其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 樹突狀細胞能體現(xiàn)細胞膜有流動性 B. 樹突狀細胞主要激發(fā)體液免疫
C. 樹突狀細胞能識別抗原 D. 圖中體現(xiàn)了細胞間的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,促進種子萌發(fā)。如圖所示,請回答:
(1)大麥種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______________提供。
(2)淀粉酶催化淀粉水解的原理是__________________________。
(3)為研究淀粉酶的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明種子萌發(fā)過程中新合成的是_____________(填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”)。
(4)若要驗證糊粉層是合成蛋白酶的場所,可選取_____________和_____________的去胚大麥種子,分別用_____________處理,檢測是否產(chǎn)生蛋白酶。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com