【題目】引起水域富營(yíng)養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是
A. 衣藻、真核細(xì)胞 B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞
C. 水藻、原核細(xì)胞 D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動(dòng)圖解,①②③表示相關(guān)過程。據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法正確的是
A. 在有絲分裂過程中只能進(jìn)行①過程
B. 真核細(xì)胞中②過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中
C. ③過程中tRNA和rRNA均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. 核糖體亞基與mRNA結(jié)合產(chǎn)生功能正常的核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖乙、丙過程分別表示__________、和翻譯的過程,酶2代表__________________。
(2)有絲分裂中期及衰老的細(xì)胞往往不能進(jìn)行乙過程,其理由是________________________。
(3)丙過程中氨基酸②的密碼子是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí),為了使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是( )
A.目鏡10×,物鏡40×
B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡5×,物鏡10×
D.目鏡10×,物鏡10×
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是( )
A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每隔5分鐘用顯微鏡觀察,并測(cè)量原生質(zhì)體(去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)的相對(duì)表面積,其結(jié)果如上圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅱ)的細(xì)胞中必含尿素
C. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖
D. 此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A過程表示____________,此過程萃取劑的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_________________。
(2)萃取加熱時(shí)需要在瓶口安裝___________裝置,目的是_________________。
(3)圖中B過程表示____________,鑒定胡蘿卜素粗品的方法是___________法。結(jié)果如下圖,從圖中分析可知,色帶__________為β—胡卜素。
(4)提取玫瑰精油和胡蘿卜素時(shí)都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用水浴加熱法的原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 赤道板、染色體、細(xì)胞膜
B. 紡錘體、赤道板、同源染色體
C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體
D. 細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是
A. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
D. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
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