【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)體的說(shuō)法正確的是
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程
【答案】C
【解析】原生質(zhì)體指用酶解法去除了細(xì)胞壁的保留生命活力的原生質(zhì),而植物細(xì)胞和原核生物的細(xì)胞都含有原生質(zhì)。A是原生質(zhì)層的概念,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;通過(guò)觀察滲透作用或細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)即可對(duì)原生質(zhì)體進(jìn)行活力檢查,B項(xiàng)錯(cuò)誤;組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸,C項(xiàng)正確;原生質(zhì)體不是只用于植物細(xì)胞工程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較,分裂后期的細(xì)胞內(nèi)( )
A.DNA數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C.DNA數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
B. ③與④激素分泌增多,從而使骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C. 由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)
D. ⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是
A. 麥芽糖和乳糖 B. 纖維素和蔗糖
C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙構(gòu)成一條完整的食物鏈。下列分析正確的是
A.甲通過(guò)光合作用推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
B.能量在該食物鏈中以有機(jī)物的形式循環(huán)流動(dòng)
C.圖示甲丙數(shù)量之比在10%——20%之間
D.若乙數(shù)量銳減,短時(shí)間內(nèi)甲、丙數(shù)量上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是( )
A.4,4,5
B.5,4,4
C.5,5,4
D.4,4,4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結(jié)束時(shí)要灼燒接種環(huán),目的依次是( )
①避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者
②殺死接種環(huán)上殘留的菌種
③避免雜菌污染培養(yǎng)物
A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ③①①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷環(huán)境中,人體內(nèi)( )
A.甲狀腺激素分泌增多
B.汗腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)
C.抗利尿激素分泌增多
D.皮膚毛細(xì)血管舒張
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理。一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,并分別用a~f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解,則a>b、c<d
B.若生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長(zhǎng),而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快
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