【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述錯誤的是

A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 1250 kJ

B.從甲到乙的能量傳遞效率為 16%

C.甲、乙、丙、丁組加上非生物的物質和能量構成生態(tài)系統(tǒng)的結構

D.食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,其中甲是生產者,其固定的總能量為175+200+875=1250kJ;乙為初級消費者,其中同化量為200kJ;丙為次級消費者,其同化量為30kJ;丁為分解者。

A、能量流動是從甲(生產者)固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為175+200+875=1250kJ,A正確;
B、根據(jù)以上分析已知,甲同化的能量是1250kJ,乙的同化量為200kJ,丙的同化量為30kJ,因此從甲到乙的能量傳遞效率=200÷1250×100%=16%B正確;

C、甲、乙、丙、丁加上非生物的物質和能量構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,而生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構,C錯誤;

D、食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國學者克里斯琴在對某種野外鼠類研究時發(fā)現(xiàn)內分泌系統(tǒng)也能調節(jié)自身種群密度,下圖是該調節(jié)機制的示意圖。請分析回答:

1)野外調查該鼠類種群密度應采用__________法。圖示B、C是與種群密度變化直接相關的種群特征,它們分別是:___________________________。

2)根據(jù)上圖來看,內分泌系統(tǒng)中參與調節(jié)的重要器官A應是______________。激素調節(jié)該鼠類種群密度的機制是______________,該機制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。

3)研究發(fā)現(xiàn),野外該鼠類的部分種群會將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群,引起相同的生態(tài)效應。由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中______________________離不開信息傳遞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼴鼠的毛色受兩對相對獨立的等位基因(A a,B b)控制。用黃色(A 制)鼴鼠與黑色(B 控制)鼴鼠進行雜交實驗,結果如下圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)如圖所示,鼴鼠毛色遺傳符合____________定律。

2)寫出親本的基因型:黃色鼴鼠_____________________,黑色鼴鼠____________。

3F2 中黃色鼴鼠雌雄相互交配,其后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節(jié)和神經-體液調節(jié)的共同調控,如圖所示。為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗操作

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與

步驟1相當)

+++++++++

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

++++

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

對以上實驗的分析,正確的是

A.步驟2中胃液的分泌是神經-體液調節(jié)的結果。

B.步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量

C.步驟4是為了確定在神經調節(jié)作用下的胃液分泌量

D.實驗結果表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中,神經調節(jié)的作用效應更大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是( 。

A.a、c、f的差異屬于遺傳多樣性

B.aj所含的全部基因,稱為種群基因庫

C.fj在一段時期內沒有產生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)與脂類代謝的部分機制示意圖.甲、乙、丙、丁為結構.請據(jù)圖回答下列問題

1)在高寒山區(qū)徒步探險中,下丘腦分泌_____(物質A)增加,作用于_____(器官甲),最終使物質C含量上升,它是通過_____來維持體溫的.與物質C在體溫調節(jié)上具有協(xié)同作用的物質E的名稱是_____

2)下列以物理方式調節(jié)體溫的是_____

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3)若因病切除甲狀腺,物質A的變化是_____(增加/減少/不變).若要維持機體正常代謝,需要定時定量補充_____

4)物質G_____

5)乳糜微粒(CM)、極低密度脂蛋白(VLDL)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)中,膽固醇含量較高的是_____

ACM BVLDL CLDL DHDL

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知種子萌發(fā)時會產生淀粉酶,進而催化胚乳中淀粉水解。欲探究植物激素GA促進種子萌發(fā)的機理,實驗小組利用GA和大麥種子(種子縱切面模式圖如圖)做了如下表所示實驗。

組別

實驗處理

實驗結果

1

2

3

4

完整種子

去胚

去胚+GA

去胚、去糊粉層+GA

胚乳中淀粉是否水解

水解

不水解

水解

不水解

1)大麥種子萌發(fā)時,細胞呼吸消耗淀粉徹底水解的產物________。大麥種子與油料種子花生相比,后者耗氧量很高的原因是__________________________________________。淀粉酶降低了淀粉水解的活化能,活化能是分子__________________________________。

2)由實驗結果可知,大麥種子萌發(fā)時GA的產生部位是_________,運輸?shù)阶饔貌课?/span>___________誘導其合成淀粉酶。

3)該實驗的結論是_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者發(fā)現(xiàn),當水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮,導致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射。當噴水管重復受到溫和的噴水刺激時,縮鰓反射的幅度越來越小,即產生習慣化。對已產生習慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚(對海兔為傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結果產生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強烈,即產生去習慣化。相關結構及發(fā)生機制如下圖。請分析并回答:

1)圖示中參與縮腮反射的神經元至少有_________個。

2)為研究海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化的原因,科研人員進行了如下實驗。

連續(xù)電刺激部位

測量指標及現(xiàn)象

噴水管皮膚

感覺神經元

運動神經元

感覺神經元電位變化

持續(xù)產生

持續(xù)產生

?

運動神經元電位變化

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產生

肌肉收縮程度

逐漸減弱

逐漸減弱

一直正常

神經元受到適宜刺激時,受刺激部位膜內電位變化是_____。表中處應填寫_________,原因是_________。

根據(jù)實驗結果,推測海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化是由于興奮在_________部位傳遞減弱或受阻。

3)研究者通過實驗證明去習慣化形成的原因是:當傷害刺激作用于頭部皮膚時,神經元L29興奮并釋放_________,再受到噴水刺激后,引起感覺神經元在興奮時其軸突末稍釋放更多的神經遞質。據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚_________(能/不能)產生縮鰓反射,理由是_________。

4)根據(jù)去習慣化形成機制,推測習慣化產生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導致_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族患神經性耳聾顯、隱性基因分別用D、d表示和紅綠色盲顯、隱性基因分別用B、b表示的遺傳系譜。請回答下列問題:

1由圖可知,神經性耳聾屬于__________性顯/隱性狀?刂圃摬〉闹虏』蛭挥赺__________染色體上,你判斷致病基因位置的依據(jù)是_________________________。

2III8的基因型為________________,其色盲基因來自于第I代___________號個體。若只考慮神經性耳聾,III8和III12基因型相同的概率是____________________。

3III9和一基因型與III12相同的男性婚配,生一個只患一種病的孩子的概率是____________。若III11與III10再生一孩,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案