【題目】人類對感冒病毒好象很無奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是

A. 人體中沒有抵抗感冒的物質(zhì)B. 感冒病毒的變異性極大

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應(yīng)T細胞失去了功能

【答案】B

【解析】

由于記憶細胞和抗體具有特異性，所以一旦感冒病毒變異，則記憶細胞和抗體不能發(fā)揮作用，可能再感冒。

人體的免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生抵抗感冒病毒的抗體，A錯誤；感冒病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，B正確；人體免疫系統(tǒng)沒有遭到病毒的破壞，C錯誤；效應(yīng)T細胞能作用于靶細胞，使得靶細胞裂解死亡，感冒病毒還需要與抗體特異性結(jié)合，D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是_____

（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的____，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑槿负突认x的種間關(guān)系為_____，若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草，1/4來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g，至少需要消耗牧草______g。

（3）當因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是_______________。

（4）狼和野兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現(xiàn)出信息具有_____作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果是反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是：A_____________；C__________；D__________________。

（2）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈_____（用字母和箭頭表示）。若由于某種原因，E種群數(shù)量大量減少，B和F種群數(shù)量隨即發(fā)生的短期變化是：B數(shù)量將________________；F數(shù)量將________________。

（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著_________。能量使物質(zhì)能夠不斷地在______________和______________間循環(huán)往復(fù)。若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重_____kg。

（4）分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點：A→D是以________形式，E→B是以____形式流動。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下說法正確的是

A. X和Y具有甲狀腺激素受體，Z具有TRH和TSH受體

B. 寒冷刺激引起①過程加強，進而促進甲狀腺激素分泌

C. Z上的TSH受體損壞，造成TRH分泌增加和甲狀腺激素分泌減少

D. 缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，造成④⑤過程加強，引起甲狀腺增生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的葉肉細胞進行的光合作用和呼吸作用所對應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2， 反應(yīng)式l:6C02+12H2O C6H1206+6H20+602 ；反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6026C02+12H20+能量。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)

B. 反應(yīng)式1不適合于藍藻，但反應(yīng)式2適合于藍藻

C. 葉肉細胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中

D. 葉肉細胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中，可以相互間進行物質(zhì)交換的細胞外液是( )

A. 血漿與組織液 B. 血漿與淋巴液

C. 淋巴液與組織液 D. 組織液與細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某個大種群中，BB，Bb，bb個體的基因型頻率分別為0．4、0．4、0．2，若不發(fā)生突變，沒有自然選擇的作用，淘汰親代所有bb個體，其他個體進行自由交配，則子一代Bb的比例為（ ）

A.12/25B.3/8

C.2/5D.1/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是

A. ①過程為主動運輸，需要載體并消耗能量

B. ②過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上

C. 該細胞為胰島B細胞，③過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

D. 引起胰島素分泌的信號分子只有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是

A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖

B. 乳糖是動物體內(nèi)含有的二糖，可水解成兩分子半乳糖

C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

D. 糖類在細胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)，而有些是結(jié)構(gòu)成分

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