【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

【答案】B
【解析】解:A、據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi)隨著物質(zhì)濃度增加該物質(zhì)運(yùn)輸速度增加,當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定時(shí),物質(zhì)運(yùn)輸速度不再增加,說(shuō)明受到載體數(shù)量限制,故該物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體,不需要能量,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,B正確;
C、水和甘油是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度到低濃度運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng),也能從能從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)移動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
1、據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi)隨著物質(zhì)濃度增加該物質(zhì)運(yùn)輸速度增加,當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定時(shí),物質(zhì)運(yùn)輸速度不再增加,說(shuō)明受到載體數(shù)量限制,故該物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.2、

名 稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水,CO2 , O2 , 甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+ , Na+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用γ射線(xiàn)處理秈稻種子,選育出了新品種。該育種方法屬于(  )

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 單倍體育種 D. 轉(zhuǎn)基因育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)激素③的名稱(chēng)為____________,幼年時(shí)期缺乏激素②會(huì)患上的病癥是____________。

(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中②分泌量增加的同時(shí)____________(填字母)的分泌量也增加,兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,相互關(guān)系表現(xiàn)為____________作用。

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,當(dāng)人剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi),c激素的分泌將會(huì)________,促使血糖含量____________,使血糖維持在正常水平。

(4)由圖2可知,人體各大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的____________分子進(jìn)行聯(lián)系的,體現(xiàn)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的____________調(diào)節(jié)機(jī)制之間的相互作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的翅膀和人的手臂在骨骼結(jié)構(gòu)上非常相似。這說(shuō)明它們之間存在(  )

A. 稀有性 B. 適應(yīng)性

C. 統(tǒng)一性 D. 競(jìng)爭(zhēng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.細(xì)胞器C,F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B,F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C,E,F
D.A,D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降

B.種群數(shù)量的變化主要取決于遷入、遷出、出生率和死亡率

C.在自然狀態(tài)下,種群增長(zhǎng)一般呈J型曲線(xiàn)

D.在自然狀態(tài)下,種群增長(zhǎng)一般呈S型曲線(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三種不同類(lèi)型的細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是
(2)B細(xì)胞能分泌某種抗體,說(shuō)明該抗體的化學(xué)本質(zhì)是 , 該抗體在核糖體上合成后,依次經(jīng)過(guò)哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細(xì)胞外(用數(shù)字表示).
(3)用將A細(xì)胞的細(xì)胞壁去除,然后與B細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(4)C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種有機(jī)物的鑒定,所用試劑正確的是( )
A.還原糖——雙縮脲試劑
B.淀粉——碘液
C.DNA:吡羅紅染液
D.酒精:堿性條件下的重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示縮手反射示意圖,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,丙是一個(gè)反射弧的 部分結(jié)構(gòu)圖,圖丙中的a、b表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、c、d、e、f處能夠測(cè)到電位變化的是a、b、c

B. 乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的本質(zhì)是糖蛋白,A能與突觸前膜融合依賴(lài)于細(xì)胞膜 具有一定流動(dòng)性

C. 丙圖中當(dāng)在A(yíng)點(diǎn)以一定的電流刺激,a發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),b不偏轉(zhuǎn)

D. 反射時(shí)間的長(zhǎng)短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)

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