【題目】目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精于作為外源基因的載體,使精于攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.下圖是表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲取外源基因常用到的工具酶是 . 為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,通常利用技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因.
(2)過(guò)程②采用的是技術(shù),該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)人外源基因的精子進(jìn)行處理.
(3)過(guò)程③需要在(至少寫出兩點(diǎn))等條件下培養(yǎng).由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞對(duì)需在培養(yǎng)基中加入一定量的 .
(4)為了獲得更多的早期胚胎,常用激素對(duì)供體進(jìn)行處理,促使其 . 從而獲得更多的卵母細(xì)胞.
【答案】
(1)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶);PCR
(2)體外受精;獲能
(3)無(wú)菌無(wú)毒、適宜的溫度和PH、營(yíng)養(yǎng)充足、氣體環(huán)境;動(dòng)物血清(或血漿)
(4)促性腺;超數(shù)排卵
【解析】解:(1)獲取目的基因時(shí),需要限制酶切割.為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,可以通過(guò)PCR擴(kuò)增技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因.(2)②過(guò)程是攜帶外源基因的精子與卵細(xì)胞發(fā)生體外受精,形成受精卵.精子必須獲能才可以與卵細(xì)胞發(fā)生受精作用.(3)受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),培養(yǎng)液成分一般都比較復(fù)雜,除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加血清等物質(zhì).(4)卵母細(xì)胞的采集可以用促性腺激素作用與雌性動(dòng)物,使其超數(shù)排卵,以此獲取較多的卵母細(xì)胞.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因工程的原理及技術(shù)(基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)),還要掌握胚胎移植(胚胎移植是將雌性動(dòng)物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的資料,回答問(wèn)題.如圖為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制部分示意圖.字母代表器官.
(1)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫會(huì)升高,此時(shí)產(chǎn)熱的器官主要是 , 散熱方式以為主.
(2)圖中表示腎上腺的是(用字母表示).F代表;甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?/span> .
(3)每年10月8日是我國(guó)的高血壓日.成年人在安靜狀態(tài)下,動(dòng)脈收縮壓高于140mmHg,舒張壓持續(xù)超過(guò) , 即認(rèn)定為高血壓.
(4)當(dāng)人體失血過(guò)多,動(dòng)脈血壓突然降低,在這種應(yīng)急狀態(tài)下人體出現(xiàn)的反應(yīng)是 .
A.副交感神經(jīng)興奮,心排血量增加
B.交感神經(jīng)興奮,血管收縮,外周阻力增大
C.交感神經(jīng)抑制,心排血量增加,血管收縮
D.副交感神經(jīng)興奮,血管舒張,血流加快
(5)如表是甲、乙兩人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單中4項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)的數(shù)據(jù).
項(xiàng) 目 | 參考值 | 甲 | 乙 |
總膽固醇 | 3.60~6.50mmol/L | 5.70 | 7.80 |
甘油三酯 | 0.45~1.18mmol/L | 2.63 | 14.65 |
高密度脂蛋白 | 0.90~1.68mmol/L | 1.16 | 0.85 |
低密度脂蛋白 | 2.84~4.10mmol/L | 5.01 | 4.02 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,甲可能患血癥;乙的總膽固醇高,原因可能是(多選).
A.甘油三酯含量高 B.高密度脂蛋白含量低
C.運(yùn)送膽固醇至肝臟受阻 D.運(yùn)送甘油三酯至血液順暢.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述不正確的是( )
A.從性染色體組成情況上看,該果蠅只能形成兩種配子
B.e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率不同
C.只考慮1和2與3和4兩對(duì)染色體時(shí)(不考慮交叉互換),該個(gè)體能形成8種配子,并且ABD配子占1/8
D.形成配子時(shí)基因A,a與B,b間不可自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中控制的溫度和pH值分別屬于
A.自變量和因變量
B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 油脂是生物體內(nèi)的貯能物質(zhì) B. 膽固醇不是人體所必需的
C. 磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分 D. 植物蠟對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由[]、[]、③神經(jīng)中樞、[]和[] 組成.
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 . 當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 , 因而與鄰近未興奮部位間形成了 , 使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在是神經(jīng)元之間通過(guò)來(lái)傳遞的.該部位又由、、三部分組成.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的一個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1 , 并把F1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)你能推測(cè)出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎?請(qǐng)寫出推測(cè)過(guò)程。。
(2)此實(shí)驗(yàn)F1中的純合子占總數(shù)的。
(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺(jué)得該同學(xué)的想法是否有道理?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)成功具有重要的作用,選擇T2噬菌體作為理想的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA,且。
(2)獲得分別被32P、35S標(biāo)記的噬菌體的具體方法是。
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5 min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%左右,由此可以推斷出。圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明。
(4)通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解后釋放出來(lái)的噬菌體大小、形狀等都與原來(lái)噬菌體一致,實(shí)驗(yàn)證明。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞外AIP 對(duì)突觸傳遞的作用.
(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí),產(chǎn)生 傳至突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放,遞質(zhì)與突觸后膜上的 結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化.
(2)Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu 受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,ATP 對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生 .
(3)科研人員用Glu 和Glu+AIP 分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異.由此推測(cè)AIP 對(duì)突觸 (結(jié)構(gòu))沒(méi)有直接的作用.
(4)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開(kāi)放,Ca2+流入細(xì)胞,使 與 融合,遞質(zhì)釋放.由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP 能夠 .
(5)綜合上述結(jié)果推測(cè),ATP對(duì)神經(jīng)元之聞信號(hào)傳遞的作用是 .
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