【題目】回答有關光合作用的問題
圖為橡膠樹的光合過程示意圖,字母代表物質,請據圖回答。
(1)圖中過程I的名稱為___________,反應場所是___________,其上含有光合色素。
(2)圖中過程II的反應場所是___________,代表同一種物質的是___________(用字母表示)。
(3)下列關于過程I敘述正確的是___________
A. 過程I中進入NADPH的電子來源于光能
B. 過程I只與葉綠體色素有關,與其他色素無關
C. 過程I的ATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解
D. 過程I發(fā)生的場所在葉綠體內膜上
研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對用邊椽膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m,400m, 600m 處分別選取10株橡膠樹,測定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結果如圖2,請回答:
(4)圖2中光合速率的含義可以是單位時間內單位面積___________.
A. 氧氣的釋放量 B. 葡萄糖的消耗量
C. 纖維素的消耗量 D. 脂肪的消耗量
(5)實驗結果表明,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越___________, 推測其原因是___________,影響了對光的吸收。
【答案】光反應 類囊體(基粒) 葉綠體基質 A和F B A 低 葉綠素含量少
【解析】
1、分析橡膠樹的光合過程作用圖可知:過程Ⅰ表示光反應,A是水,B是氧氣,C是NADP+,D是ADP和磷酸;過程Ⅱ表示A暗反應,E表示二氧化碳,F表示水。
2、從圖2可知,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率就越小且葉綠素含量越低,由于葉綠素的功能是吸收、傳遞、轉換光能。從“影響了對光的吸收”這句話可推測出應為葉綠素含量越小,影響了對光的吸收,直接影響NADPH和ATP生成,從而影響三碳酸的還原。
(1)據圖1分析可知,過程Ⅰ表示光反應,場所在類囊體薄膜上,其分布著光合色素。
(2)據圖1分析可知,過程II代表暗反應,場所在葉綠體基質,圖中A、F分別表示參與光反應的水和暗反應產生的水。
(3)解析過程:
A、過程I中進入NADPH的電子來源于水的光解,A錯誤;
B、過程I表示光反應,參與光反應的色素屬于葉綠體中的色素,而位于液泡的色素不參與光反應,B正確;
C、過程I的ATP合成過程能量來自于光能,C錯誤;
D、過程I發(fā)生的場所在葉綠體的類囊體膜上,D錯誤。
故選:B。
(4)光合速率的含義可以是單位時間內單位面積光合作用積累的有機物(如葡萄糖)的量或釋放氧氣量以及吸收的CO2量,結合選項可知,只有A符合題意。
(5)從圖2可知,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率就越小且葉綠素含量越低,根據葉綠素的功能是吸收、傳遞、轉換光能分析可知,導致橡膠樹光合速率減小最可能就是葉綠素含量越小,進而影響了對光的吸收,直接影響NADPH和ATP生成,從而影響三碳酸的還原。
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【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻能使人體產熱4200kJ。說明了激素調節(jié)具有怎樣的特點( )
A.通過體液運輸B.直接作用于靶器官、靶細胞
C.直接參與細胞內的生命活動D.微量和高效
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【題目】圣女果果實色澤艷麗,味道適口,營養(yǎng)豐富,深受消費者喜愛。鉀是種植圣女果的重要營養(yǎng)元素,但鉀肥施用量過多不僅會造成肥料浪費,而且會影響果實產量與品質。如圖為硝酸鉀的施用量與圣女果果實產量的實驗結果,請完善探究實驗的相關問題:
材料用具:不同濃度的硝酸鉀溶液(本實驗NO3-對實驗結果的影響可忽略),用相同的營養(yǎng)液栽培的80株長勢相同的圣女果幼苗。
(1)該實驗的自變量是________。
(2)實驗步驟
①將80株圣女果幼苗分成________組并編號;
②在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,實驗組噴施________,對照組噴施________。
③繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,________。
④繪制實驗結果曲線圖。
(3)實驗分析與討論:
結果表明,施用鉀肥的最佳濃度范圍是________mg/L,理由是________。
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【題目】圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,數字代表結構,字母代表物質。下列解釋錯誤的是
A. 不同類型細胞中①的分子結構不同
B. 所有細胞膜結構中②的排列方式都相同
C. 從低濃度向高濃度運輸的物質是a和c
D. b和d物質跨膜運輸方式為自由擴散
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【題目】下面是某動物細胞有絲分裂模式圖,有關敘述錯誤的是
A. 上述細胞有絲分裂的順序是甲一丁一乙一丙
B. 乙圖細胞中染色體、染色單體、DNA的數量比為8:8:8
C. 丁時期開始出現(xiàn)染色體,丙時期染色體轉變成染色質
D. 丁時期的細胞中,含有四對姐妹染色單體
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【題目】下列有關調查方法的敘述,不正確的是( )
A.調查馬齒莧的種群密度和蜻蜓卵的密度常用樣方法
B.調查活動能力強、活動范圍大的田鼠宜采用標志重捕法
C.調查土壤中小動物類群的豐富度采用取樣器取樣法
D.調查某遺傳病的發(fā)病率應在患病人群中隨機抽樣調查
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【題目】回答下列關于現(xiàn)代生物技術的問題。
如圖是利用基因工程方法生產人生激素的示意圖。
(1)圖中虛線方框內代表的基因工程過程是________________,構建重組質粒要用到的“化學漿糊”是________________。
(2)圖中的質粒存在于細菌細胞內,從其分子結構看,可確定它是―種__________分子,它的功能是作為目的基因的__________。
(3)上述基因工程屬于__________。
A. 動物基因工程 B. 植物基因工程 C. 微生物基因工程 D. 人類基因工程
隨著基因工程的發(fā)展,人類生活中出現(xiàn)了越未越多的基因工程產品,盡管目前尚未發(fā)現(xiàn)這些產品的不安全性,但其安全性一直備受關注。
(4)下列哪項是對待轉基因技術的理性態(tài)度__________。
A. 轉基因技術是按照人們的意愿對生物進行的設計,不存在負面影響
B. 轉基因農作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風險
C. 大量引入國外轉基因作物與本地近緣作物品種雜交
D. 轉基因技術如果被恐怖分子利用將可能導致人類滅絕,應停止轉基因研究
(5)下圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列說法正確的是__________。
A. 步驟①中倒入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋
B. 步驟④中接種環(huán)只需第一次劃線前灼燒處理
C. 將接種后的圖4平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時無需倒置
D. ③步驟操作時不需要在酒精燈火焰旁進行
(6)圖為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達過程
據圖下列說法中正確的有__________
①a、b過程所需的原料在細胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細胞增殖過程中,只會發(fā)生a過程,不會發(fā)生b和c過程
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【題目】(題文)酶活性除了受溫度和pH的影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。請回答下 列有關問題:
(1)酶活性是指酶催化一定化學反應的能力,其大小可以通過檢測單位時間內_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個模型,模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;模型B中的抑制劑能改變酶的構型,使酶失去催化活性。研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性,但不知道屬于哪種方式。
進行如下實驗:在酶G量一定,底物濃度合適,溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應體系中,不斷提高底物濃度,觀察酶促反應速率的變化,若發(fā)現(xiàn)酶促反應速率增大,說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____(填“模型A”或“模型B”).精氨酸與____(填“酶G”或“底物”)存在結構上的相似性。
(2)圖2為相同的酶溶液分別在無抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。根據兩種模型和曲線圖分析,表示沒有添加抑制劑的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),表示添加了抑制劑A的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),在底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲所示酶促反應速率的主要因素是____。
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【題目】圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯誤的是
A. PH=c時,e點對應的O2量大于0
B. H2O2量增加時,e點上移,d點左移
C. pH=a時,e點不移動,d點右移
D. 適當升高溫度,e點不移動,d點右移
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