【題目】假說—演繹法的一般程序是( )
A. 觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題→分析問題、提出假說→演繹推理、實驗檢驗→得出結(jié)論
B. 個案研究→綜合比較→提出假說→歸納結(jié)論
C. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題→提出假說、設(shè)計實驗→觀察實驗、驗證假說→歸納總結(jié)
D. 個案研究→發(fā)現(xiàn)問題→提出假說→歸納綜合
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【題目】下列生物學(xué)含義能用圖的數(shù)學(xué)模型表示的是
A. 水稻光合作用強度隨光照強度的變化
B. 酶促反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度的變化
C. 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細胞的吸水能力
D. 根尖細胞吸收K+速率隨O2濃度的變化
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【題目】地震發(fā)生時,災(zāi)民們面對的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境,還有食物、飲用水的缺乏和各種疾病。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 災(zāi)民中許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象,可能的原因是體內(nèi)嚴重缺少蛋白質(zhì)
B. 災(zāi)民體內(nèi)的抗利尿激素分泌增加,導(dǎo)致腎小管和集合管重吸收水的能力減弱
C. 因飲水不足,災(zāi)民機體細胞外液滲透壓升高
D. 在寒冷環(huán)境中,災(zāi)民的產(chǎn)熱量等于散熱量
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【題目】在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA(無A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株),F(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過程中,一個四分體最多含有4個a基因
B. 乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變,其自交后代只有一種矮化植株
D. 若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株
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【題目】根據(jù)所給信息,回答有關(guān)問題:
Ⅰ某植物的花色受獨立遺傳的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖所示,回答有關(guān)問題:
根據(jù)圖中信息,只有當___________時,該植物的花色才表現(xiàn)為紅色,若基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,理論上F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________________。
Ⅱ下圖是一個苯丙酮尿癥家族系譜圖:
(1)請根據(jù)上圖判斷苯丙酮尿癥遺傳方式,并說明你的判斷依據(jù)_______________。
(2)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請選出提供樣本的較合適個體,并分析選與不選的原因。______________
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【題目】下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是
A. 饑餓時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原和肌糖原分解
B. 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
C. 胰島素由胰島A細胞分泌,胰高血糖素由胰島B細胞分泌
D. 大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出低血糖癥狀
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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變
B. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化
C. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
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【題目】如圖為結(jié)構(gòu)和功能均正常的神經(jīng)—肌肉標本,a、b表示神經(jīng)纖,1、2,3、4表示接在神經(jīng)細胞外側(cè)的微電極,電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與正電荷移動方向一致。有關(guān)分析正確的是
A. a和b分別表示傳入和傳出神經(jīng)
B. 刺激圖中所示部位,表1指針向右偏轉(zhuǎn)
C. 若腓腸肌收縮,說明肌膜的動作電位傳播到了肌纖維內(nèi)部
D. 若圖中刺瀲強度不足以產(chǎn)生動作電位,則表1、2均不偏轉(zhuǎn)
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