下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程中，正確的是（　�。�
①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體；
②受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞；
③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)；    
④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條；
⑤受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方．
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③④D、②③④
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：閱讀題干和選項(xiàng)可知，本題涉及的知識(shí)有受精卵的形成過(guò)程及染色體組成，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：①染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，所以受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體，①正確；
②由于精子通過(guò)變形，幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，所以受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞，②正確；
③受精時(shí)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，③錯(cuò)誤；
④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為2N條，④錯(cuò)誤；
⑤受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，⑤正確．
所以正確的有①②⑤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A、①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B、②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D、某DNA片段上有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體番茄植株馬鈴薯葉型（bb）對(duì)正常葉型是隱性，且基因位于6號(hào)染色體上．現(xiàn)有一種三體番茄，其6號(hào)染色體有3條．以馬鈴薯葉型二倍體番茄為父本與正常葉型的三體番茄為母本（純合子）進(jìn)行雜交得F1，再讓F1的三體番茄與馬鈴薯葉型的二倍體番茄雜交，則其子代葉型表現(xiàn)型比例為（　�。�
A、5：1B、3：1
C、6：1D、5：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病菌，對(duì)這一過(guò)程的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A、消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性
B、消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能
C、不消耗ATP，吞噬的動(dòng)力來(lái)源于膜的流動(dòng)性
D、不消耗ATP，吞噬過(guò)程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下圖所示為一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻各自一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞，它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者．下列有關(guān)分析正確的是（假設(shè)無(wú)基因突變和交叉互換發(fā)生）（　�。�
A、7的基因組成為aY或AXb
B、該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為aaXbY
C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
1
2
D、1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)均不等分裂的有3和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，所以可用來(lái)提取細(xì)胞膜
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D、同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子（如：激素等）來(lái)交流信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有（　�。�
①白細(xì)胞吞噬病菌；
②核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核；
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)；
④小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收；
⑤細(xì)胞融合．
A、①②③B、①③⑤
C、②④⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
AA1人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體
A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
（1）A1組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察到的線粒體呈
 
色．A2組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使
 
分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是
 
．
（3）C組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象，還能用于制備
 
，原因是
 
．
（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)．假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)锽C段溫度較低，植物呼吸作用減弱的緣故
B、K點(diǎn)C3的含量比G點(diǎn)要高
C、CO2上升從K點(diǎn)開(kāi)始，說(shuō)明植物是在K點(diǎn)停止進(jìn)行光合作用
D、經(jīng)過(guò)一晝夜，該容器中氧氣的濃度升高

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