【題目】下列物質(zhì)不屬于糖類的是
A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 膽固醇 D. 糖元
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中乙表示 (植物/動(dòng)物)細(xì)胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞(一種成熟植物細(xì)胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[ ] 多,以為細(xì)胞提供足夠的能量。
(3)圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。
(4)通常分離細(xì)胞器的方法是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.以下各成分中參與組成DNA分子的有( )
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的物質(zhì)是__________,其基本單位是___________。這三種物質(zhì)中,纖維素是____________的重要成分。
(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是____________,可用圖中字母表示,各基本單位之間是通過(guò)__________(填①、②或③)連接起來(lái)的。
(3)丙圖所示化合物的名稱是_________,是由________種氨基酸經(jīng)____________過(guò)程形成的,該化合物中有________個(gè)羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)日,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)
B.在對(duì)微土物進(jìn)行培養(yǎng)前,需耍對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
C.酵母菌發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長(zhǎng)有一定的抑制作用
D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)
①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系
②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
③可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟(jì)效益
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖示中細(xì)胞膜的骨架是由[ ]________組成,其中[ ]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。
(2)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[填序號(hào)]________、________、________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于同一個(gè)二倍體植物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,不正確的是
A.兩者間期染色體復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸
B.兩者前期的同源染色體均散亂分布在細(xì)胞中,不發(fā)生聯(lián)會(huì)
C.兩者中期著絲點(diǎn)均整齊的排在細(xì)胞板上
D.兩者后期染色體數(shù)目均加倍且與核DNA數(shù)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)滅菌和消毒的理解不正確的是
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌都是采用物理方法殺滅微生物
C.接種環(huán)一般用灼燒法滅菌
D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等
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