【題目】關(guān)于自交和測(cè)交的敘述正確的是

A. 測(cè)交可用于培育具有顯性優(yōu)良性狀的品種，自交不能

B. 測(cè)交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能

C. 自交和測(cè)交均可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型

D. 自交和測(cè)交都不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

【答案】C

【解析】自交可用于培育具有顯性優(yōu)良性狀的品種，測(cè)交不能，A錯(cuò)誤；自交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，測(cè)交不能，B錯(cuò)誤；自交和測(cè)交均可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，C正確；自交不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，但測(cè)交可以用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人 凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

(1)要想目的基因只在乳腺組織中表達(dá)，在構(gòu)建基因表達(dá)載體A 時(shí),需要將_________基因和__________等調(diào)控組件重組在一起。

(2)將A導(dǎo)入綿羊胎兒成纖維細(xì)胞中常用的方法是__________。將 A 導(dǎo)入受精卵能否獲得轉(zhuǎn)基因綿羊？ ______ ，判斷依據(jù)是________________.

(3)核移植的受體應(yīng)選用__________期卵母細(xì)胞?。

(4)移植應(yīng)選擇胚胎發(fā)育到________階段時(shí)進(jìn)行;轉(zhuǎn)基因綿羊的性狀基本上與代孕母羊無(wú)關(guān)的原因是__________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四圖代表生物體內(nèi)的四種化合物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲為人體內(nèi)的某種氨基酸，X、Y中至少有一個(gè)是—NH2

B. 圖丁為磷脂分子，其頭部為親水端，排列在膜中磷脂雙分子層的外側(cè)

C. 圖丙可能是由兩個(gè)葡萄糖分子構(gòu)成的二糖

D. 圖乙所示物質(zhì)名稱為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該追湖到達(dá)爾文父子，他們所做的實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是對(duì)照組，②－⑥是實(shí)驗(yàn)組

B. ①②③的結(jié)果證明彎曲生長(zhǎng)與苗尖端有關(guān)

C. ④⑤⑥的結(jié)果證明背光側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于向光側(cè)

D. 該一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生物技術(shù)可以生產(chǎn)多種食品或藥品，為人類造福。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)釀制葡萄酒的時(shí)候一般要先通氣，其目的是___________。傳統(tǒng)釀制果酒時(shí)，不需要對(duì)水果原料進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)?/span>___________。

(2)利用葡萄果肉榨出葡萄汁中含有抗氧化劑例如黃酮，黃酮具有抗癌防衰老性能，有益于身體健康。但未經(jīng)處理的果汁中因含有葡萄上的酵母菌會(huì)自然發(fā)酵，要保存葡萄汁，且不破壞其營(yíng)養(yǎng)成分，需要使用___________法處理。

(3)酵母細(xì)胞帶有負(fù)電荷，在pH3~5的條件下能夠吸附在多空陶瓷、多空塑料等載體的表面，制成___________細(xì)胞，用于酒精和啤酒等的發(fā)酵，這種生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(4)杏果果酒中黃酮達(dá)20%，且易溶于有機(jī)溶劑乙醇，如果從杏果肉中直接提取黃酮常采用___________法，提取過(guò)程中振蕩的作用是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)臂猿精子中含22條染色體，則減數(shù)分裂過(guò)程中形成的四分體數(shù)、減數(shù)第二次分裂中期姐妹染色單體數(shù)依次是

A. 22、44 B. 44、22 C. 11、44 D. 22、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是PCR技術(shù)擴(kuò)增中，引物對(duì)與模板結(jié)合的示意圖，則由一個(gè)該模板DNA片段擴(kuò)增n次后，可獲得2n 個(gè)子代DNA片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

B. 該過(guò)程中至少需要引物的數(shù)量是2n-2

C. 該過(guò)程需要解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶

D. 兩條鏈等長(zhǎng)的子代DNA數(shù)量是2n-2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 由圖一可知，10-6mol/L是促進(jìn)該莖段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)濃度

B. 由圖一可知，濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

C. 由圖二可知，該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

D. 由圖二可知，該植物莖段中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)的中心法則示意圖，下列有關(guān)此圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 大腸桿菌分裂時(shí)能發(fā)生解旋的過(guò)程是①②

B. 一個(gè)DNA可轉(zhuǎn)錄出多個(gè)不同類型的RNA

C. 勞氏肉瘤病毒在宿主細(xì)胞中能發(fā)生②③④⑤

D. T2噬菌體在宿主細(xì)胞中只能發(fā)生①②③過(guò)程

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