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【題目】下圖是某同學在“目鏡10x,物鏡40x”時顯微鏡下看到的圖像,據圖回答:

(1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是(多選)___________。

A.轉動轉換器:換用不同放大倍數的目鏡

B.調節(jié)細準焦螺旋:調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C.調節(jié)光圈:調節(jié)視野的大小

D.調節(jié)反光鏡:調節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向________方移動。

(3)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是______________。

觀察玻片標本時,若發(fā)現視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié)_______________。

A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡

(4)若裝片上的細胞成單層均勻分布,共有4個,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數目為________個。

(5)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿順時針方向流動,則實際的流動方向應為_____________

【答案】AC 左下 甲和丁 D 64 順時針

【解析】

光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成。標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實像;實像經目鏡再次放大后,形成放大的虛像。顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越小。物鏡長短與放大倍數呈正相關,即物鏡越長,放大倍數越大;目鏡長短與放大倍數成相反關系,即目鏡越長,放大倍數越;物鏡倍數與裝片的距離是相反關系,即距離越大,放大倍數越小。

(1)轉動轉換器,可以換用不同放大倍數的物鏡,A錯誤;調節(jié)細準焦螺旋,可以微調物鏡與玻片標本之間的距離,B正確;調節(jié)光圈,只能調節(jié)視野亮度,而不能調節(jié)視野大小,C錯誤;調節(jié)反光鏡,可以調節(jié)視野的亮度,D正確。

(2)由于顯微鏡是呈現的倒立的虛像,圖中③位于視野的左下方,實際上它在載玻片的右上方,因此要將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向左下方向移動。

(3)物鏡一端有螺紋,并且物鏡越長,放大倍數越大;目鏡無螺紋,并且目鏡越段,放大倍數越大,因此放大倍數最大的鏡頭組合是甲和丁。觀察玻片標本時,若發(fā)現視野左側較暗,右側較亮,說明未對好光,則應調節(jié)反光鏡,故選D。

(4)顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,面積則是放大倍數的平方倍。已知原來物鏡為40×,現在換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,則細胞的放大倍數縮小4倍;圖中視野看到4個細胞,則換上低倍鏡后,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數目=4×42=64個。

(5)根據題意可知,視野中細胞質環(huán)流方向為順時針,由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像,上下顛倒,左右相反,也就是旋轉180度,因此細胞質環(huán)流方向依然為順時針。

練習冊系列答案
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【題目】圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列敘述正確的是( )

A. 該模型能體現酶的催化具有高效性,其中a代表麥芽糖酶

B. 如果溫度升高或降低5℃,f點將下移

C. 限制e~f和f~g段上升原因分別是酶的數量和麥芽糖量

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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【題目】絨毛皂莢是國家重點保護的珍稀瀕危植物,目前,世界上僅有湖南南岳幸存兩株。中國科學家為了保護這一樹種,利用植物組織培養(yǎng)技術來擴大其種苗繁殖。下圖是科學家利用絨毛皂莢的種子進行快速繁殖的實驗過程。請回答問題:

⑴在整個實驗過程中,為什么要強調所用器械的滅菌和實驗人員的無菌操作?____。

⑵本實驗采用胚軸進行組織培養(yǎng),成功率遠高于采用絨毛皂莢的其它部分(如莖、葉、花),原因是____。

⑶絨毛皂莢的細胞中富含皂素,可用作絲綢和家具的洗滌劑。為了大量生產皂素,可以對圖中的____進行大規(guī)模培養(yǎng),原因是____。

⑷為探究誘導愈傷組織所需植物生長調節(jié)劑的最佳濃度組合,科學家做了一組實驗,結果如下:

培養(yǎng)基

調節(jié)劑種類和含量(mg/L)

愈傷組織誘導率(%)

6—BA

KT

IAA

實驗1

實驗2

實驗3

平均值

1

1.0

0.2

0.1

65.0

68.3

66.7

66.7

2

1.0

0.4

0.2

93.8

94.7

92.8

93.8

3

1.0

0.6

0.3

91.3

88.9

89.8

90.0

4

2.0

0.2

0.3

95.2

94.6

95.1

95.0

5

2.0

0.4

0.1

83.2

86.8

85.0

85.0

6

2.0

0.6

0.2

76.6

79.0

76.3

77.3

7

3.0

0.2

0.2

84.0

86.4

86.7

85.7

8

3.0

0.4

0.3

91.0

90.0

90.5

90.5

9

3.0

0.6

0.1

95.0

96.0

95.5

95.5

注:愈傷組織誘導率(%)=產生愈傷組織的外植體數/接種外植體總數×100%

①每個培養(yǎng)基設置了3次重復實驗,其目的是____。

②在培養(yǎng)基中添加一定濃度的蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和____。

③綜合以上結果,____號培養(yǎng)基最有利于誘導愈傷組織形成。

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【題目】為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數據如下表所示(表中為相對值)。以下敘述錯誤的是( 。

A研究人員在對數據分析時,發(fā)現溫度、含氧量分別為10 1.0% 的條件下測得的數據最可能是錯誤的

B為了使實驗數據真實地反映呼吸作用強度的變化,在實驗環(huán)境條件上應特別注意的是光照,使實驗環(huán)境處于光照狀態(tài)

C表中數據反映出當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,其原因是受酶或線粒體數量的限制

D就表中數據分析,蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 、氧含量為3.0% ,此條件下植物細胞內二氧化碳的產生場所是細胞質基質和線粒體

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(3)當人體大量失水后,調節(jié)過程為__________(填數字),d表示_______。

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(1)甲圖中,線粒體中產生ATP用于________________,葉綠體內ADP移動的方向是________________。

(2)乙圖中M點表示的生物學意義是____________。在M點時,可以發(fā)生甲圖中的哪些過程?_________________________________(用圖中字母表示)。

(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內,隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是________________。

(4)丙圖顯示,在光照下物質A和物質B的濃度很快達到飽和并保持穩(wěn)定。此時突然中斷CO2的供應,A、B 物質的濃度將發(fā)生變化。其中,固定CO2的化合物是________________(用圖中字母表示),二氧化碳轉化的第一個產物是________________(用圖中表字母示)。

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