【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在de之間

B. 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度

D. 若c點表示促進莖生長的最適濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適濃度

【答案】C

【解析】在莖的向光性實驗中，背光側(cè)生長較快，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在bd之間，A錯誤；植物的頂芽生長優(yōu)先于側(cè)芽，是由于側(cè)芽生長被抑制，若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則側(cè)芽中的生長素濃度應(yīng)大于e點，B錯誤；利用生長素作用原理來培育無子番茄，利用的是生長素能促進果實發(fā)育，不能根據(jù)題圖得出相關(guān)信息，C錯誤；由于根、芽、莖對生長素的敏感程度依次增加，若c點表示促進莖生長的最適濃度，則a、d點可以表示促進根、芽生長的最適濃度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COP II是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ， 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有 ．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲（細(xì)胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有2000個堿基的DNA，每條鏈上的堿基排列方式有（ ）
A.42000個
B.41000個
C.22000個
D.21000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，進行減數(shù)分裂的是（ ）
A.變形蟲
B.細(xì)菌
C.玉米
D.衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中不能正確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

A. 人一段時間不進食時，人體可通過A→C→D→E途徑促進胰高血糖素的分泌，以維持血糖平衡

B. 當(dāng)人的手被針扎時，可以通過A→B→E過程使手迅速縮回，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)含氮化合物的敘述，錯誤的是

A. 二苯胺可用來鑒定細(xì)胞中的某種含氮化合物

B. 遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與

C. 細(xì)胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物

D. 細(xì)胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是

A. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)

B. 酶的催化作用需要在適宜的溫度和pH下發(fā)生

C. 對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

D. 酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有（ ）
A.8
B.7
C.5
D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)會影響腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后，不易發(fā)生影響或改變的是

A. 基因突變

B. mRNA上的密碼子序列

C. 核糖體上翻譯過程

D. RNA的復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案