【題目】下圖是用不同濃度的生長素（IAA）、乙烯利（乙烯釋放劑）分別處理大豆下胚軸插條得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.激素的濃度和處理插條的時間屬于自變量

B.乙烯利對插條生根的影響表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制

C.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果均不能得到生長素和乙烯利促進(jìn)插條生根的最適濃度

D.的生長素和乙烯利共同作用時，促進(jìn)插條生根的效果最佳

【答案】C

【解析】

1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等；

2.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯。

A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類和激素的濃度，A錯誤；

B、用濃度為50 umol/L乙烯利處理插條時對生根的影響表現(xiàn)為抑制，而濃度為100 umol/L的處理表現(xiàn)為促進(jìn)，B錯誤；

C、促進(jìn)插條生根的最適生長素濃度在10~100umol/L之間，最適乙烯利濃度在50-20umol/L之間，故該實(shí)驗(yàn)均沒有得到生長素和乙烯利促進(jìn)插條生根的最適濃度，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)沒有生長素和乙烯利共同處理時對插條生根影響的實(shí)驗(yàn)，不能得出共同作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c、d為不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的相對值。下列敘述不正確的是（ ）

A.若M表示基因多樣性，a～d表示不同種類植物，則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度，a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最強(qiáng)

C.若M表示種群密度，a～d表示同種生物的四個種群，則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈

D.若M表示生物所含能量，a～d表示同一條食物鏈中的四個物種，則a是最高營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖①中b柱表示的是________，圖②中表示體細(xì)胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖②中的________，圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________，不一定存在同源染色體的是________。

(2)一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患色盲的兒子。可能原因是父親產(chǎn)生精子時圖②中________時期發(fā)生異常，也可能是母親產(chǎn)生卵細(xì)胞時圖②中________時期發(fā)生異常。

(3)又如下圖，圖A是該種生物的一個精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖B中與其來自同一個次級精母細(xì)胞的為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.用3H標(biāo)記的亮氨酸做原料，所以研究方法是熒光標(biāo)記法

B.圖甲中a、b、c依次為核糖體、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f曲線表示細(xì)胞膜

D.能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞中，________________________________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。從進(jìn)化的角度看，首先是由于______（填圖中標(biāo)號）的出現(xiàn)，才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

（2）圖中的c是________，寫出在其上完成的生理過程的反應(yīng)式_____________。

（3）同一個體不同細(xì)胞內(nèi)各種生物膜含量不同，根本原因是_____________________。

（4）若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的g被破壞，會導(dǎo)致突觸小泡的數(shù)量___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述正確的是(　　)。

A.3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成

B.4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.5過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

D.6過程不包括細(xì)胞免疫過程中靶細(xì)胞的裂解清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會產(chǎn)牛二甲基硫醚（DMS）。下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于__________。經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

（2）圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過 ________調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對穩(wěn)定。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進(jìn)DMS氧化分解產(chǎn)生SO42-，從而加快生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（4）圖中浮游動物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向___________________。

（5）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種 _________信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A.如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個階段

C.如圖表示細(xì)胞周期，甲→甲是一個細(xì)胞周期

D.如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案