【題目】甲圖為有親緣關(guān)系的五個(gè)物種(H、G、W、Q、X)進(jìn)化系統(tǒng)樹。
科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時(shí)發(fā)現(xiàn):①在百萬(wàn)年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff,隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型,如乙圖。(注:當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡)
【1】五個(gè)物種中,推測(cè)基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種是__________。
【2】達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加,原因是______________,F(xiàn)代進(jìn)化理論豐富和發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說,其主要觀點(diǎn)是__________________。(寫出兩點(diǎn))
【3】甲地所有的果蠅可被稱為_______________________。
【4】果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間存在____________多樣性。判斷的理由是____________________________________________。
【5】在階段Ⅱ時(shí),一些地區(qū)的果蠅類型消失,分析其消失的原因可能有________。
A.某些類型的果蠅不適應(yīng)漸變的環(huán)境B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因產(chǎn)生定向的突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因D.某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加
【6】若甲地果蠅(種1)一個(gè)基因組含有25000個(gè)基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因,戊地共有果蠅40000只。那么,兩地果蠅種群基因庫(kù)的大小情況是______________。
【答案】
【1】X與Q
【2】 (存在)生存斗爭(zhēng) 進(jìn)化基本單位是種群、進(jìn)化實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生變化、遺傳變異本質(zhì)是基因突變、隔離是產(chǎn)生新物質(zhì)的必要條件
【3】(一個(gè)果蠅)種群
【4】 物種 甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活,導(dǎo)致基因不能交流
【5】ACD
【6】甲地大于戊地
【解析】
【1】基因庫(kù)相似程度越高的生物應(yīng)是親緣關(guān)系越近的物種,即基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種是X與Q。
【2】達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:由于自然界空間資源是有限的,隨著種群數(shù)量的增加,生存斗爭(zhēng)劇烈,生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。現(xiàn)代進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)有生物進(jìn)化的基本單位是種群、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生變化、隔離是產(chǎn)生新物種的必要條件。
【3】在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為一個(gè)種群,故甲地所有的果蠅稱為種群。
【4】甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活,導(dǎo)致基因不能交流,是不同物種,存在物種多樣性。
【5】A、某些類型的果蠅不適應(yīng)漸變的環(huán)境,這會(huì)導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,A正確;
B、基因突變是不定向的,環(huán)境只能對(duì)生物變異進(jìn)行選擇,B錯(cuò)誤;
C、突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因可能會(huì)導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,C正確;
D、某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加可能會(huì)導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,D正確。
故選ACD。
【6】種群基因庫(kù)是指一-個(gè)種群中所有生物個(gè)體所含有的全部基因,所以甲地果蠅種群基因庫(kù)較大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后四類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度
(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是
動(dòng)物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | |||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | ||
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 | |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 | |
A.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳定律的模擬實(shí)驗(yàn)中,裝置內(nèi)棋子上標(biāo)記的A、a和B、b代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了( )
A.等位基因的分離和同源染色體的聯(lián)會(huì)
B.等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.同源染色體上等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合
D.同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為遺傳信息的傳遞過程,下列分析錯(cuò)誤的是
A.過程①需要原料、模板、能量、酶等基本條件
B.①②③的主要場(chǎng)所依次是細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C.病毒復(fù)制中的遺傳信息傳遞只有④⑤過程
D.③、④、⑤均以一條核糖核苷酸鏈為模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958,Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題。
(1)由于DNA分子呈_________________結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時(shí)首先必須解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測(cè)_____________________________。
(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,用簡(jiǎn)圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。________________(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。
(3)有人探究DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的。將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明_________________________。
(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是________起點(diǎn)復(fù)制的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答關(guān)于生命的基礎(chǔ)及其生理活動(dòng)的有關(guān)問題。
【1】與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_____________。(用圖1中的數(shù)字表示)
【2】圖2發(fā)生的生理過程名稱是___________。此過程所涉及的堿基配對(duì)方式是____________________________。該過程可發(fā)生在圖1中的________號(hào)細(xì)胞器中。
【3】若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為________(物質(zhì)),進(jìn)入糖代謝;在①~⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進(jìn)的過程是__________(填序號(hào))。若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞,在①~⑥過程中,不存在的過程是_________。
【4】血液中甘油三脂的主要攜帶者是___________,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含______層磷脂分子。
35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。圖4為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程。
【5】②過程的目的是__________,③過程培養(yǎng)出的是__________。
【6】上述實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行滅菌處理的是__________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為__________。
【7】由③→④的接種方法是__________,通過培養(yǎng)能獲得__________。經(jīng)過⑤過程后,取樣測(cè)定甲醛濃度,選出__________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是__________。
為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響,做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如圖5結(jié)果。
【8】由圖5可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時(shí),菌株__________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長(zhǎng)素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是
A. 隨著失水率的升高,乙烯的含量先增加后減少
B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高,植物的生長(zhǎng)緩慢
C. 干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)
D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關(guān)敘述正確的是
A.過程②④的原理是基因重組,過程⑤⑥產(chǎn)生AAbb個(gè)體占1/4
B.基因型為Aabb的類型經(jīng)過程③,子代中AAbb與Aabb的數(shù)量比是1∶1
C.過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
D.④和⑦的育種方法都可以定向改造生物的遺傳性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab = bd,則分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)( )次
A. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次
B. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次
C. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次
D. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次
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