【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解， ①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物再利用

C. 圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

【答案】D

【解析】

1、能量流動(dòng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。

2、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。

3、能量流動(dòng)渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。

4、能量傳遞形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。

5、能量散失途徑：各種生物的呼吸作用(代謝過(guò)程)。

6、能量散失形式：熱能。

由于題圖中③④分別是兔和狐的糞便，可知①②分別代表的是兔和狐的攝入量而非其同化量，據(jù)此分析各選項(xiàng)。

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（草）固定的太陽(yáng)能，A錯(cuò)誤；分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量以熱能散失，綠色植物利用的是太陽(yáng)能，B錯(cuò)誤；能量傳遞效率是指兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值，“草→兔”的能量傳遞效率應(yīng)是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，而非②/①的比值，C錯(cuò)誤；③是兔的糞便，是未能消化吸收的草的部分，④是狐的糞便，是未能消化吸收的兔部分，因此③和④分別屬于草和兔同化量的一部分，D正確；選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體某過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B. 若該圖表示某健康人血漿中pH的變化，則pH的變化范圍在pH=7上下波動(dòng)

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的氨基___________個(gè)。

（2）該化合物是由7個(gè)氨基酸合成的，區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的___________。

（3）合成該化合物的氨基酸有5種，其中有3個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是___________。

（4）填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A．___________，B．R基。

（5）該外毒素在形成過(guò)程中失去了___________個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長(zhǎng)翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該果蠅性別為________，如果進(jìn)行的果蠅基因組測(cè)序，需要檢測(cè)___________條染色體的DNA序列。

（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長(zhǎng)翅個(gè)體隨機(jī)交配，則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。

（3）若同時(shí)考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個(gè)體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體的表現(xiàn)型是___________。

（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

灰身、暗紅眼

灰身、朱紅眼

黑身、暗紅眼

黑身、朱紅眼

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

據(jù)表判斷：F和f基因最可能位于___________號(hào)染色體上，兩親本的基因型分別是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中紅眼（D）對(duì)白眼（d）為顯性，位于X染色體上。果蠅體內(nèi)b基因純合對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。如圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成，乙表示該果蠅某細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為_____________________________________________。

（2）讓一只純合紅眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2， F2雄果蠅體細(xì)胞中含X染色體的數(shù)量有__________條。

（3）用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特異性序列作探針，與上述F2雄果蠅的體細(xì)胞內(nèi)染色體DNA進(jìn)行雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到______個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子通過(guò)④進(jìn)出細(xì)胞核

B.②主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，易被堿性染料染成深色

C.破壞③會(huì)影響細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成

D.①由雙層膜組成，其基本支架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.有氧呼吸釋放的能量多數(shù)儲(chǔ)存在ATP中

B.缺氧時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能生成酒精

C.無(wú)氧呼吸時(shí)，葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失

D.丙酮酸只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能被徹底分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖，序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑，可采用的方法是____________�？刹捎�____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

（2）①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接，①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

（3）圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

（4）圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

B. 為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量

C. 一般情況下，植物正常生長(zhǎng)所需鋅鹽量大于所需鉀鹽量

D. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量會(huì)因生物的種類(lèi)、生物所處的生長(zhǎng)發(fā)育期不同而有所不同

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