【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)該化合物中含有游離的氨基___________個(gè)。

2)該化合物是由7個(gè)氨基酸合成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的___________

3)合成該化合物的氨基酸有5種,其中有3個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是___________

4)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A___________,BR基。

5)該外毒素在形成過(guò)程中失去了___________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了___________

【答案】0 R -CH3 肽鍵 7 126

【解析】

分析題圖:該外毒素為環(huán)狀肽,所以該外毒素在核糖體上合成,每條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,但是該外毒素是環(huán)狀結(jié)構(gòu),且R基中沒(méi)有氨基和羧基,則該環(huán)狀肽沒(méi)有游離的氨基和羧基; R基的種類決定氨基酸的種類,圖中有5R基,所以有5種氨基酸。重復(fù)的R基是—CH3; 每形成一個(gè)肽鍵,就會(huì)脫去一個(gè)水分子,從該環(huán)形多肽中可以看出有7個(gè)肽鍵,所以分子量減少7×18=126。

1)該化合物為環(huán)狀肽,且R基上也沒(méi)有氨基和羧基,所以該化合物含有游離的氨基0個(gè)。

2)該化合物是由7個(gè)氨基酸合成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基,R基不同氨基酸不同。

37個(gè)氨基酸中有3個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都是-CH3,其余4個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都不相同。

4)圖中虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)A為肽鍵,BR基。

5)該外毒素在形成過(guò)程形成7個(gè)肽鍵,失去了7個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了7×18=126。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明:引起艾滋病的病人體(HIV病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是(

A.HIV病毒體內(nèi)核酸含有A、TC、G四種堿基

B.為了獲取大量HIV可將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

C.HIV病毒的表面蛋白位于它的細(xì)胞膜上

D.該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葫蘆科一種被稱為噴瓜的植物,其性別是由3個(gè)遺傳因子、、決定的,每種植株中只存在其中的兩個(gè)遺傳因子。它們的性別表現(xiàn)與遺傳因子組成如下表所示:

性別類型

遺傳因子組成

雄性植株

、

兩性植株(雌雄同株)

雌性植株

根據(jù)以上信息,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.決定雄性、兩性、雌性植株的遺傳因子依次是、

B.對(duì)、為顯性,對(duì)為顯性

C.噴瓜的性別遺傳遵循分離定律

D.雄性植株還應(yīng)有遺傳因子組成為的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“―S―S―”為由兩個(gè)“―SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.(m3),18(m3)4B.(m4),18(m4)C.(m2),18(m2)4 D.m,18m

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄同株的二倍體植物的花色有白色、紅色、紫色和粉紅色,受A/a、B/b基因控制,其花色控制途徑如圖所示。植株莖的高度由C/c基因控制。下表是某小組用8株植株所做的4組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)針對(duì)花色基因的遺傳而言,該植物種群中,開(kāi)粉紅花的植株的基因型是________,粉紅花形成的機(jī)制_________。

(2)若只考慮植株莖的高度,讓乙組雜交子代中的全部高莖植株自交產(chǎn)生子二代,子二代中的全部高莖植株自交,則子三代中純合高莖植株所占的比例為_______。

(3)在不考慮同源染色體交叉互換的情況下,該小組提出的假說(shuō)之一是:A、a基因與C、c基因可能在同一對(duì)同源染色體上,B、b基因在另一對(duì)同源染色體上。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組最多還能提出___________種合理的假說(shuō)。從表中選擇植株做親本,設(shè)計(jì)一最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)假說(shuō)一正確性(不考慮變異)。

實(shí)驗(yàn)思路:____________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若_______,則假說(shuō)一正確;否則,則假說(shuō)一錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病,相關(guān)分析不正確的是

A. 3個(gè)體的致病基因分別來(lái)自于I1I2個(gè)體

B. 5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能

C. 若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是14

D. 若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)已經(jīng)達(dá)到平衡的草原上,研究牧草黃鼬這一條食物鏈。下圖表示能量流經(jīng)黃鼬這一環(huán)節(jié)的示意圖,A、B、CD、E分別表示研究人員在某一時(shí)刻測(cè)算的各部分含有的能量。回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)從生命系統(tǒng)的角度看,該食物鏈中黃鼬屬于______層次,從種群特征考慮,該草原中的黃鼬的種群數(shù)量維持穩(wěn)定的直接原因是__________________________________。

(2)A表示黃鼬的攝人量,那么貯存在黃鼬體內(nèi)有機(jī)物中的能量是___部分,用于__________等生命活動(dòng)。若只考慮植物黃鼬這一條食物鏈,則要確保黃鼬的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物固定的能量至少應(yīng)達(dá)到___________。

(3)流人黃鼬這一環(huán)節(jié)的能量______(不是”)都通過(guò)C返回?zé)o機(jī)環(huán)境的,原因是__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解, ~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物再利用

C. 圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究細(xì)胞核的功能,實(shí)驗(yàn)小組選取了100個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞都分割成有核部分和無(wú)核部分,然后將這些細(xì)胞置于相同的條件下培養(yǎng),細(xì)胞存活比例和培養(yǎng)天數(shù)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(

A.細(xì)胞無(wú)核部分不能進(jìn)行任何細(xì)胞代謝

B.細(xì)胞的正常存活離不開(kāi)細(xì)胞核的作用

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞的正常存活無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案