【題目】有關(guān)真核細(xì)胞基因表達(dá)的敘述,正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯均在細(xì)胞核中完成

B. mRNA上任意三個(gè)堿基是一個(gè)密碼子,決定一個(gè)氨基酸

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D. tRNA是蛋白質(zhì)合成過程中的“搬運(yùn)工”

【答案】D

【解析】轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核完成,翻譯在核糖體上完成,A錯(cuò)誤;密碼子是位于mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基,其中3種終止密碼不決定氨基酸,B錯(cuò)誤;DNA聚合酶催化DNA復(fù)制,RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄,因此DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上,C錯(cuò)誤;tRNA是翻譯過程運(yùn)輸氨基酸的工具,屬于“搬運(yùn)工”,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜的制作過程中,許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸,共同抑制其它菌的生長,乳酸積累過多,又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長,以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是

A種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭

C種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶細(xì)胞中碘的含量遠(yuǎn)高于海水中碘的含量,但海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘。這說明海帶細(xì)胞吸收碘的方式是

A. 簡單擴(kuò)散 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是

Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

Ba條件下視野的亮度比d條件下大

Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞

Dd條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的 。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)

,從而降低血糖水平。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是 。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于

病,兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)計(jì)數(shù)室(中央大格)中有25中格,一個(gè)中格含16小格.大格的邊長為2毫米,蓋玻片與計(jì)數(shù)室底部的距離為0.1毫米.若5個(gè)中格酵母菌總數(shù)為N,那么100毫升酵母菌培養(yǎng)液中所含酵母菌數(shù)為(
A.5N×104
B.1.25N×106
C.5N×106
D.2N×107

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12)下圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:(注:[ ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)

1)甲圖中a、b結(jié)構(gòu)稱為 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ]

2)乙圖中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號(hào))中的液體,相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是 。當(dāng)中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激下丘腦產(chǎn)生 ,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_________或_________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為___________。

(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1 ,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為_________,Ee的基因型頻率為___________。親代群體中灰體果蠅的百分比為____________。

(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因。(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各型配子活力相同)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;

F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測:I.如果F2表現(xiàn)型及比例為___________,則為基因突變; II.如果F2表現(xiàn)型及比例為_________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中核DNA分子含量與其己分化的體細(xì)胞中的核DNA含量相同的一組是

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞

B. 初級(jí)卵母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、卵細(xì)胞

C. 初級(jí)卵母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞

D. 次級(jí)卵母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞

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