【題目】某同學(xué)看見(jiàn)課桌上有一層灰,拿抹布抹課桌時(shí),不小心手被釘子刺了一下,手臂快速收縮,在此反射中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是
A. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
B. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
C. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
D. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣肌肉
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的生物大分子合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是
A.過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶
B.能發(fā)生過(guò)程②和③的細(xì)胞一定能發(fā)生過(guò)程①
C.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②的起始點(diǎn)可能不同
D.過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從左到右,氨基酸h只能由該tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)研究所互花米草入侵對(duì)大型底細(xì)動(dòng)物群落的影響,得到大型底細(xì)動(dòng)物的物種數(shù)(A1:互花米草A2:自然灘涂)密度(B1:互花米草、B2自然灘涂)隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該研究中,統(tǒng)計(jì)底細(xì)動(dòng)物豐富度的方法為_____________。每個(gè)樣方分別采集6個(gè)深度的泥樣,以了解大型底細(xì)動(dòng)物群落的____________結(jié)構(gòu)。
(2)由圖中數(shù)據(jù)可以看出,隨著泥層深度的增加,兩種灘涂大型底細(xì)動(dòng)物的密度均有____________的趨勢(shì),大型底細(xì)動(dòng)物主要分布在表層的主要原因?yàn)楸韺觃______________。
(3)由圖中數(shù)據(jù)推測(cè),互花米草入侵后的灘涂,大型底細(xì)動(dòng)物的豐富度如何變化?________________(填“變大/“變小/基本穩(wěn)定/無(wú)法判斷”)
(4)某地的互花米草堵塞航道,影響船只出港,研究人員從其原生地引入麥角菌,該菌能夠感染互花米草花部,從而降低其種子的產(chǎn)生。麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聯(lián)會(huì)的敘述,正確的是
A. 聯(lián)會(huì)時(shí)的染色體沒(méi)有染色單體
B. X染色體和Y染色體之間不可能聯(lián)會(huì)
C. 有絲分裂過(guò)程中因?yàn)槁?lián)會(huì)而形成四分體
D. 聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,—段時(shí)間后檢測(cè)血淸中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和細(xì)細(xì)胞)的增殖活性,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)符屬于細(xì)胞免疫
B.T細(xì)胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體
C.小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量呈正相關(guān)
D.要提高小鼠的免疫功能,應(yīng)控制好給藥劑量與時(shí)間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從 開始到 結(jié)束。
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期,染色體變化的主要特點(diǎn)是__________________,de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期。
(3)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中 段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體 __________條。
(4)圖C所示細(xì)胞與圖B所示細(xì)胞相比,在圖A中de(或ij)段的顯著差異是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要想通過(guò)體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物,下列各套步驟中正確的是( )
A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
B.分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
C.病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D.分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
B.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
C.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的成功培育過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A前,受體細(xì)胞要用Ca2+處理,使其處于感受態(tài)
B.①過(guò)程用到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C.過(guò)程②要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.可通過(guò)標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com