【題目】閱讀以下材料回答問題。

材料1 溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得玉米胚芽鞘生長(zhǎng)素的側(cè)向再分配如圖所示。

材料2 有學(xué)者利用氣相—質(zhì)譜等物理化學(xué)法測(cè)得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)素分布如下表所示。用同樣方法還測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:

(1)材料1說明,生長(zhǎng)素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是________________,由于生長(zhǎng)素有________的作用,所以胚芽鞘向光生長(zhǎng)。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用?______________。材料2是否支持材料1的觀點(diǎn)?______________,原因是_________________________________________________________

(3)材料2的學(xué)者對(duì)植物向光性的解釋應(yīng)該是________________________________________

【答案】由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移 促進(jìn)生長(zhǎng) 對(duì)照 不支持 用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測(cè)得向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同 蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長(zhǎng)抑制劑,從而抑制了向光側(cè)的生長(zhǎng)

【解析】

本題以“材料信息”為載體,考查學(xué)生對(duì)向光性產(chǎn)生的原因、生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)的理解能力,以及獲取信息和分析問題的能力。

(1) 分析材料1的信息可知:經(jīng)單側(cè)光照射,向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高,且無論有無單側(cè)光照射,胚芽鞘含有的生長(zhǎng)素總量基本不變,說明受到單側(cè)光照射后生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè)由于生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,所以胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。

(2)分析材料2的表格信息可知:黑暗處理與單側(cè)光照射形成對(duì)照。由于用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測(cè)得的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同,所以材料2不支持材料l的觀點(diǎn)。

(3) 由于測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè),所以可認(rèn)為蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長(zhǎng)抑制劑,從而抑制了向光側(cè)的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某人用不同的藥物處理蛙的坐骨神經(jīng)纖維,分別測(cè)得各組處理前后蛙的坐骨神經(jīng)纖維上膜電位的變化,如下圖甲、乙、丙、丁所示(虛線代表藥物處理后的膜電位變化)。下列關(guān)于各組實(shí)驗(yàn)的推論,合理的是

A. 處理甲組的藥物阻斷Na+內(nèi)流 B. 處理乙組的藥物阻斷Na+內(nèi)流

C. 處理丙組的藥物抑制K+外流 D. 處觀丁組的藥物導(dǎo)致C1外流

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【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中( )

A. 堿基對(duì)G—C變成T—A

B. 因某種原因增加了一對(duì)堿基G—C

C. 因某種原因缺失了一對(duì)堿基G—C

D. 因某種原因缺失了大量的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核DNA數(shù)量變化的關(guān)系,乙圖是處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是___________,h→i段形成的原因是___________。

(2)乙圖中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________,具有染色單體的是___________(填字母)。

(3)乙圖中的D所示細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體,___________條染色單體,此細(xì)胞的名稱是___________,處于甲圖中的___________段。

(4)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___________條。 A圖中發(fā)生的染色體(包括同源染色體和非同源染色體)行為是___________,這也是孟德爾遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

(5)細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了上述動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問題:

若向動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷(DNA復(fù)制的原料之一),處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約___________h后,細(xì)胞都將停留在S期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________________。

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為:

①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________。

③過一段時(shí)間后,測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________。

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央,光照保持不變,則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。

(4)___________________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素,后者也是植物向光性形成的原因。

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【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時(shí),膀胱逼尿肌舒張,尿道內(nèi)括約肌收縮,使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)大量飲水后,細(xì)胞外液滲透壓________,導(dǎo)致垂體釋放的__________________激素減少,使腎小管和集合管的重吸收作用________,導(dǎo)致尿量增多。

(2)當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí),膀胱壁內(nèi)的感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)沿著________(填圖中字母)傳入低級(jí)神經(jīng)中樞,并進(jìn)一步傳至____________產(chǎn)生“尿意”。

(3)條件允許時(shí),在神經(jīng)調(diào)節(jié)下,逼尿肌收縮,內(nèi)括約肌舒張,將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道內(nèi)的感受器,導(dǎo)致逼尿肌進(jìn)一步收縮,直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒經(jīng)常尿床,其原因是______________________

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【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類依次是()

A. 纖維素和糖原B. 麥芽糖和乳糖C. 淀粉和糖原D. 葡萄糖和纖維素

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【題目】前項(xiàng)為生物組織,中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑,后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色。其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 蘋果 斐林試劑 磚紅色

B. 花生種子 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色

C. 黃豆 雙縮脲試劑 紫色

D. 雞蛋蛋白 蘇丹Ⅳ染液 紅色

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【題目】在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)父本去雄B. 對(duì)母本授以父本的花粉

C. 去雄后要套袋D. 人工授粉后要套袋以阻止其它花粉

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