Question

【題目】血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，其調(diào)節(jié)機(jī)制非常復(fù)雜，胰島素是機(jī)體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的重要激素。下圖是胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生的興奮傳到①處時(shí)，該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是 ，興奮在結(jié)構(gòu)②中的傳遞方向是 ____。

（2）圖中的囊泡是由靶細(xì)胞的____ （填細(xì)胞器）產(chǎn)生的，囊泡將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)至細(xì)胞膜上的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的____性。

（3）胰島素能促進(jìn) ，從而使血糖水平降低。據(jù)圖分析，血糖濃度升高時(shí)機(jī)體分泌胰島素的調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。

（4）近年來(lái)糖尿病的患病率明顯增加，其病因之一是患者血液中存在異�？贵w（如圖所示），從免疫學(xué)的角度分析，這類糖尿病屬于____病。有一糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，則該病的病因可能是____ ___ ___ 。

（5）生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請(qǐng)指出方案的兩處明顯錯(cuò)誤：① ___ ；

② _ ___ 。

Answer 1

【答案】（1）由負(fù)變正 單向的（由左至右）

（2）高爾基體 流動(dòng)

（3）組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 神經(jīng)

（4）自身免疫 患者體內(nèi)存在大量抗體B，破壞靶細(xì)胞上的胰島素受體，使胰島素不能發(fā)揮生理作用

（5）①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞 ②缺少對(duì)照（前后、空白對(duì)照均可）

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，5進(jìn)食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生的興奮傳到①傳入神經(jīng)處時(shí)，該處產(chǎn)生動(dòng)作電位，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正，興奮在結(jié)構(gòu)②突觸（即2個(gè)神經(jīng)元之間）的傳遞方向是單向的（由左至右）。

（2）圖中的囊泡是由靶細(xì)胞的細(xì)胞器是高爾基體產(chǎn)生的，囊泡將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)至細(xì)胞膜上的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性。

（3）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。據(jù)圖分析，血糖濃度升高時(shí)機(jī)體分泌胰島素，該過(guò)程只涉及到神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)并分泌激素（激素未產(chǎn)生對(duì)應(yīng)效應(yīng)），則該調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。

（4）近年來(lái)糖尿病的患病率明顯增加，其病因之一是患者血液中存在異�？贵w（如圖所示），從免疫學(xué)的角度分析，這類糖尿病屬于自身免疫病。有一糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，則該病的病因可能是患者體內(nèi)存在大量抗體B，破壞靶細(xì)胞上的胰島素受體，使胰島素不能發(fā)揮生理作用。

（5）生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素：則兩處明顯錯(cuò)誤是：①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞；②缺少對(duì)照（前后、空白對(duì)照均可）。