【題目】世界衛(wèi)生組織發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,有超過%的受訪者錯(cuò)用抗生素來治療感冒。其實(shí)感冒多是由病毒引起,只有在細(xì)菌感染時(shí)用抗生素治療才可能有效。根據(jù)以上信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成,則真核生物與原核生物的核糖體結(jié)構(gòu)可能有所不同
B.經(jīng)常使用抗生素來治療感冒會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異
C.濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性基因的基因頻率升髙
D.濫用抗生素可能導(dǎo)致腸道里的一些菌群失調(diào),從而影響人體健康
【答案】B
【解析】
本題主要考查抗生素作用及使用的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力。
A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成,則真核生物與原核生物的核糖體結(jié)構(gòu)可能有所不同,A正確;
B.細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異不是抗生素導(dǎo)致的,而是變異本身就存在,變異在前,選擇在后,抗生素起選擇作用,B錯(cuò)誤;
C.濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性基因的基因頻率升高,C正確;
D.濫用抗生素可能導(dǎo)致腸道里的一些菌群失調(diào),從而影響人體健康,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律
B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
C. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
D. 圖示細(xì)胞中,a基因應(yīng)該來源于基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是______。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自____________________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過程為________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者。下列有關(guān)判斷正確的是
A. 因?yàn)橹挥心行曰颊,該病為Y染色體遺傳病
B. 該病為X隱性遺傳病且9號(hào)不可能攜帶致病基因
C. 若7號(hào)帶有致病基因,則10號(hào)為純合子的概率為2/3
D. 若7號(hào)不帶致病基因,則11號(hào)的致病基因一定來自1號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是
A.內(nèi)環(huán)境是由高等動(dòng)物體內(nèi)的液體組成的
B.生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的
C.高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D.當(dāng)高等動(dòng)物蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),①③的滲透壓都會(huì)降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖①分裂結(jié)束后可能進(jìn)入圖③所示的分裂過程
B. 圖②與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C. 由圖④分析,該生物是雄性個(gè)體
D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是( )
A.該動(dòng)物是雄性個(gè)體
B.該細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體
C.該細(xì)胞中染色單體數(shù)為4條
D.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,箭頭方向表示物質(zhì)交換的方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是______、______;
(2)②與①相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是_________;
(3)與調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有_________、___________(至少寫出兩種激素)。
(4)①、②、③、④中,O2濃度最低的是_______ (填序號(hào))。
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【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。分析回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是______________。
(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的敏感程度依次為______________,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_____、____點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點(diǎn)。
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