【題目】下圖是人體體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
B.當受到寒冷刺激時,③與④激素分泌量增多,從而促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調節(jié)主要是體液調節(jié)的結果
D.⑤激素是由下丘腦神經細胞產生的
【答案】C
【解析】
據圖①代表下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于垂體,②代表垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺,③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素,④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺,促進其分泌腎上腺素,⑤表示由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素,并作用于腎小管和集合管,⑥過程表示寒冷刺激感受器并產生興奮,興奮傳到下丘腦。
⑥過程表示寒冷刺激感受器并產生興奮,興奮傳到下丘腦;①代表下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于垂體,②代表垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺,③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素,④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺,促進其分泌腎上腺素,以上③④兩種激素均作用于骨骼肌和內臟,促進產熱過程,屬于體溫調節(jié)過程。⑤表示由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素,并作用于腎小管和集合管,該過程屬于體液調節(jié)。由此可見,人體對體溫與水平衡的調節(jié)是神經和體液共同調節(jié)的結果,神經調節(jié)占主導地位,所以C錯,故選:C。
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【題目】植物的根冠內能合成一種植物激素,并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強植物的抗逆性有關.若對玉米根冠做以下四種處理,請根據植物激素相互作用共同調節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。圖 1 表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖(其中 A、B、C、D 表示激素),圖 2 表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙),結合圖 1、圖 2 所示,分析回答下列問題。
(1)人體在寒冷環(huán)境下,產生寒冷感覺的部位是大腦皮層,圖 1 中激素____ (填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱量,同時機體還可以通過皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島 B 細胞,引起____分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,此時胰島 B 細胞屬于反射弧結構中 ________的一部分。
(3)若甲模式中,靶腺為卵巢,則女性排卵前性激素的含量逐漸升高,進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌,這種調節(jié)機制稱為________。
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖 2 乙模式調節(jié)的,當人體內________升高時,其分泌量增加。
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【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構簡圖:方框甲、乙代表神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是( )
A. 圖中E為感受器,A為效應器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B. 未受刺激時,神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位,膜外為負電位
C. 圖中共5個突觸,當手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D. 甲代表的低級中樞受乙代表的高級中樞的控制
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【題目】某雌雄同株異花的二倍體植物(2N=36)的花色受兩對等位基因(用Dd、Rr表示)控制。兩對等位基因位于細胞核中的染色體上,且獨立遺傳。花色色素合成的途徑如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3:1,則該正常紅花植株的基因型為DDRr或DdRR
B.基因R與突變后產生的r基因,所含的脫氧核苷酸數目有可能相等
C.基因D和基因R同時存在時,該植物的花色才可能表現(xiàn)為紅色,所以基因D和基因R表現(xiàn)為共顯性
D.在雜交時,需要套袋、授粉和套袋處理
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【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。其作用機制之一是誘導細胞凋亡。以下是相關的實驗研究過程及結果:
實驗材料:人肝癌細胞(HepG2),培養(yǎng)液,0.02% 二甲亞砜溶液,用0.02% 二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、lug/mL、1.5ug/mL的蜂毒素溶液,培養(yǎng)瓶等。
實驗思路:
①將等量的人肝癌細胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液;
② ,再加入等量的培養(yǎng)液,于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
③培養(yǎng)72h,每24h用細胞計數儀檢測癌細胞數。
(1)請完善上述實驗思路中相關內容。
(2)本實驗的自變量是 。實驗中,每組細胞培養(yǎng)瓶不止一個,統(tǒng)計后求平均值,目的是 。
(3)設對照組癌細胞增殖率為100%,用下面公式計算各用藥組癌細胞增殖率:增殖率(%)=[(用藥組各肘段癌細胞數-用藥組開始癌細數)/(對照組各時段癌細胞數-對照組開始癌細胞數)]×l00。得到以下數據:
表1蜂毒素對HepG2細胞增殖率的影響
組別 | 培養(yǎng)時間(h) | |||
24 | 48 | 72 | ||
對照組 | 100 | 100 | 100 | |
給藥組(ug/mL) | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 48 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
①請將表中前48小時的數據轉化為相應給藥組細胞增殖率隨時間變化的柱形圖。
②通過數據和柱形圖分析可以得出蜂毒素對HepG2細胞的作用效果的特點是: 。
(4)人體內癌細胞凋亡 (會/不會)引起炎癥。
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【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是
A. 過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B. 過程①產生的能量全部儲存在ATP中
C. 過程①和②中均能產生[H],二者化學本質及還原的物質均不同
D. 過程②產生的(CH20)中的氧全部來自H20
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【題目】如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程,物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示)。下列判斷錯誤的是( )
A. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
B. c為ATP,f為[H]
C. 將b物質用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性
D. 綠色植物能利用a物質將光能轉換成活躍的化學能
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【題目】根據所學知識完成下列題目:
(1)植物根具有向重力生長特性。某科研小組,將空白瓊脂和含EDTA(乙二胺四乙酸)的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙的兩組玉米根的根冠外(示意圖如下)。
將胚根水平放置一定時間后,觀察發(fā)現(xiàn)甲組的根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長,根據上述實驗結果得出胚向重力生長與Ca2+有關,科學家證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。
請回答:
①根總是朝著Ca2+濃度___________(偏高/偏低)方向彎曲生長。
②KDTA的作用可能是______________________。
③請分析胚根的生長素分布與重力生長的關系:_________________________________。
(2)青蒿素對多種癌細胞均有抑制作用,對正常細胞幾乎無作用。研究顯示,青蒿素類藥物必須在高濃度的Fe2+溶液環(huán)境中才會對腫瘤細胞起抑制作用。為了驗證上述觀點請利用以下材料用具,設計實驗思路,并預測實驗結果。(說明:高濃度的Fe2+溶液對細胞無影響)
材料用具:培養(yǎng)瓶若干個,動物細胞培養(yǎng)液,乳腺癌細胞懸液,正常乳腺細胞懸液,CO2培養(yǎng)箱,青蒿素溶液,高Fe2+溶液,生理鹽水,血細胞計數板,顯微鏡
請回答:
實驗思路:
取培養(yǎng)瓶若干個,將每個培養(yǎng)瓶中加入適量且等量的動物細胞培養(yǎng)液,實驗分組如下,每組設置多個重復樣本。
實驗分組(分組用表格形式表示,說明:“+”表示添加劑):_________________________________
②按上述情況向各組加入等量且適量的試劑。
③將各培養(yǎng)瓶放入___________中培養(yǎng)相同且適宜時間。每組中各取一瓶分別于實驗開始時,每隔24小時搖勻取培養(yǎng)液于血細胞計數板上,在顯微鏡下測定細胞數,持續(xù)一周。并記錄數據。
④對實驗數據進行統(tǒng)計分析。
(3)分析與討論
①由于腫瘤細胞會提高一些蛋白的表達,其中包括細胞表面的___________,與轉鐵蛋白結合并轉運Fe2+進入細胞,使腫瘤細胞內的亞鐵離子水平___________。
②青蒿素類藥物具有較強的靶向性,選擇性的作用于___________的腫瘤細胞。
③利用青蒿素類藥物治療腫瘤時,同時服用制___________劑治療效果更佳。
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