【題目】下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.需要對活性污泥作滅菌處理

B.②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源

C.④中出現(xiàn)的菌落是同一種微生物

D.經(jīng)⑤處理后，應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖在分離和純化分解甲醛的細(xì)菌的過程中，通過①過程制取各種菌的懸濁液，②過程用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)后，可以獲得大量微生物，從而增加目的菌的菌群數(shù)量；③中的培養(yǎng)基中的碳源只含有甲醛，只有可以分解甲醛的細(xì)菌能夠存活，所以通過③過程可以篩選出能分解甲醛的微生物，即培養(yǎng)出以甲醛為唯一碳源的細(xì)菌；④過程可以獲得單個菌落，獲得單個菌落過程中常用的接種方法是平板劃線法或者稀釋涂布平板法，為避免水滴污染培養(yǎng)基，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿須倒置；經(jīng)過⑤過程后，取樣測定甲醛濃度，選出甲醛濃度最低的培養(yǎng)瓶，再分離、培養(yǎng)菌株。

A、不需要對活性污泥作滅菌處理，A錯誤；

B、②過程用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)后，可以獲得大量微生物，從而增加目的菌的菌群數(shù)量；③過程可以篩選出能分解甲醛的微生物，即培養(yǎng)出以甲醛為唯一碳源的細(xì)菌，B錯誤；

C、④中出現(xiàn)的菌落是分解甲醛的細(xì)菌，不一定是同一種微生物，C錯誤；

D、經(jīng)⑤處理后，應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行了顯微觀察，繪制示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.乙、丙細(xì)胞中不含有同源染色體

B.屬于次級精母細(xì)胞的為乙

C.在丁細(xì)胞中，染色體的互換區(qū)段部分同一位點(diǎn)上的基因可能不同

D.在非洲爪蟾卵巢中，通常無法觀察到和乙細(xì)胞同一時期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)﹣﹣肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的 Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（如圖）。請回答下列問題。

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱_____。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有_____的特點(diǎn)，神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì)，但仍通過_____方式釋放到突觸間隙。

（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而 α﹣銀環(huán)蛇毒沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用，當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮。α﹣銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，當(dāng) α﹣銀環(huán)蛇毒中毒時，肌肉的表現(xiàn)是_____。

（4）結(jié)合圖中信息解釋人體血鈣低時，肌肉的表現(xiàn)是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是__________；從良種公牛采集的精子需___________后才能進(jìn)行受精作用。

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供__________氣體以維持__________。

(3)圖中過程A稱為__________，它在胚胎工程中的意義在于___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某類細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是甲和丙

B.丁可能是紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液

C.①~④過程中僅④過程沒有生物膜的阻隔

D.胰島素可以經(jīng)過②①過程進(jìn)入丁中起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是促胰液素產(chǎn)生和發(fā)揮作用過程的圖解，下列分析錯誤的是（ ）

胃酸→→促胰液素→→胰液

A.器官X為小腸，器官Y為胰腺

B.促胰液素通過體液運(yùn)輸作用于器官Y

C.促胰液素是在細(xì)胞外發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)

D.胃酸直接刺激器官Y也可促進(jìn)胰液分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作過程的說法，正確的是（ ）

A.成品腐乳表面致密的“皮”主要由細(xì)菌產(chǎn)生

B.豆腐的表面長出青色物質(zhì)則標(biāo)志著腐乳制作完成

C.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗下與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此不能推斷出

A.在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B.光照同時影響土壤動物群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)

C.林窗下和林下土壤動物種類均隨深度的增加而減少

D.林窗下和林下不同層次的土壤動物種群密度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

B.番茄根細(xì)胞吸收SiO4-的方式是滲透作用

C.培養(yǎng)液中的離子濃度決定了水稻和番茄對離子的吸收速度

D.此實(shí)驗(yàn)說明植物吸水和吸收無機(jī)鹽離子可能是兩個相對獨(dú)立的過程

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