【題目】如圖是神經(jīng)﹣﹣肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的 Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(如圖)。請(qǐng)回答下列問題。

1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱_____。

2)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有_____的特點(diǎn),神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍通過_____方式釋放到突觸間隙。

3)乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而 α﹣銀環(huán)蛇毒沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用,當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮。α﹣銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,當(dāng) α﹣銀環(huán)蛇毒中毒時(shí),肌肉的表現(xiàn)是_____

4)結(jié)合圖中信息解釋人體血鈣低時(shí),肌肉的表現(xiàn)是_____。

【答案】效應(yīng)器 一定的流動(dòng)性 胞吐 松弛 抽搐

【解析】

1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成電信號(hào)化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

2、據(jù)圖分析,當(dāng)興奮傳至軸突末梢時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,使得肌肉興奮,接著膽堿酯酶能催化乙酰膽堿水解,防止肌肉持續(xù)興奮。

1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為效應(yīng)器。

2)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,期間有膜的融合,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

3)乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后,引起肌細(xì)胞收縮。α﹣銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,那么乙酰膽堿就不能與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合,肌肉不能收縮,表現(xiàn)是松弛。

4)人體血鈣低時(shí),血鈣降低導(dǎo)致突觸間隙(細(xì)胞外液)中鈣濃度低,Ca2+內(nèi)流減少,影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,但鈣濃度低時(shí),對(duì)鈉離子內(nèi)流的屏障作用解除,肌肉興奮性更高,所以表現(xiàn)為抽搐。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物細(xì)胞中的一棒狀染色體,其中 G、g 是染色體上的基因,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.若該細(xì)胞是二倍體植物的根細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)

B.龍膽紫染液進(jìn)入該細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

C.推測(cè)該細(xì)胞在形成的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D.若該細(xì)胞分化為 T 細(xì)胞,HIV 的核酸可直接整合到其染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如下表所示。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題:

材料

葉綠素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率

μmolCO2·m2·s1

細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m2·s1

呼吸速率

μmolCO2·m2·s1

突變體

930

032

560

23907

360

野生型

694

028

813

21086

407

1)葉綠體中色素分布在__________________________上,可用______________(試劑)提取;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中_____________(填標(biāo)號(hào))色素帶在層析液中的溶解度最大。

2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是_________________________________________________

3)番茄的黃化突變可能_____________(填促進(jìn)或抑制)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了__________μmol·m2·s1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是_______________________________________。

5)番茄果實(shí)在發(fā)育過程中,主要受____________________(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。請(qǐng)回答:

1)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗。乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的__________________________成分是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

2)上圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過程,質(zhì)粒中lacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無該基因,菌落則成白色。圖中過程①有兩種限制酶選擇方案,它們分別是__________________

3)獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外,還可以通過_______________來獲得。據(jù)圖可知,該目的基因的具體功能是___________________________________________________________。

4)為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中加入____________,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_________色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。

5)用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,因?yàn)檠葱砸呙缰苽溥^程中需要保證_______________成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常見的食品添加劑,美國、日本等國通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出一種黃金大米。將同時(shí)含有酶A、酶B、酶D這三種酶基因的表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞。已知酶A基因來自細(xì)菌,酶B基因來自玉米,酶D基因來自其他植物,其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色,請(qǐng)回答下列問題:

1)酶A、BD基因遺傳信息不同的原因是___________________________。

2)科學(xué)家獲取酶AB、D基因的方法各不相同,酶A基因是通過PCR獲得,PCR的前提是設(shè)計(jì)引物,需要引物的原因是_____________________________。酶B基因是從cDNA文庫中獲得,即從高效表達(dá)___________________(填生物)細(xì)胞中獲取mRNA,通過反轉(zhuǎn)錄獲取cDNA,構(gòu)建cDNA文庫;酶D作為標(biāo)記基因,其作用是________________________________________________。

3)要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,檢測(cè)的方法是用________________作為探針,與______________________________結(jié)合,若結(jié)果顯示雜交帶,表明目的基因插入到染色體DNA上。

4)若控制酶B基因有1656個(gè)堿基對(duì),下圖表示篩選獲得的受體細(xì)胞中編碼酶BmRNA的部分堿基序列(已知:起始密碼子為AUGGUG;終止密碼子為UAA,UAGUGA

圖中框內(nèi)mRNA片段包含了___________個(gè)密碼子,如框后的序列未知,預(yù)測(cè)框后的第一個(gè)密碼子最多__________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

下列說法正確的是

A.三種有機(jī)物都能發(fā)生水解反應(yīng)

B.三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2

C.三種物質(zhì)中,其中有兩種互為同分異構(gòu)體

D.三種物質(zhì)在一定條件下,均可以與H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是(

A.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的種類、數(shù)目不同

B.圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中不能發(fā)生自由組合

C.圖乙染色體上存在d基因的原因一定發(fā)生了基因突變

D.與有絲分裂比,甲→乙的過程中能產(chǎn)生的特有的可遺傳變異是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程,其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增。相關(guān)敘述正確的是(

A.需要對(duì)活性污泥作滅菌處理

B.LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源

C.中出現(xiàn)的菌落是同一種微生物

D.經(jīng)處理后,應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示。下列問題敘述不正確的是:

A. 獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時(shí),可對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其排出更多的卵子

B. 為保持精子與卵母細(xì)胞活性,采集到卵母細(xì)胞與精子后馬上進(jìn)行體外受精

C. 體外培養(yǎng)受精卵時(shí),合成培養(yǎng)基中通常需提供CO2以維持pH值

D. 在胚胎移植前要對(duì)接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

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