圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)光合作用過程發(fā)生在圖1的＿＿＿＿(填序號)結(jié)構(gòu)中。
(2)將圖l細(xì)胞浸潤在＿＿＿＿(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是＿＿＿＿，而限制曲線BC段光合作用速率的環(huán)境因素可能有＿＿＿＿（寫一種即可）。
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時間內(nèi)該植物＿＿＿＿ (填“能”或“不能”)正常生長。
(5)如果在圖2中B點(diǎn)時，突然停止光照，則細(xì)胞內(nèi)C3會＿＿＿＿（填“增加”、“減少”或“不變”）。

(1)①。
(2)大于。
(3)光強(qiáng)度；溫度或CO2濃度。
(4)不能。
(5)增加。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省安工大附中高二文理科分科考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(5分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有               (填圖中序號)。
(2)將圖l細(xì)胞浸潤在              (填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是               ，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是                   。
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時間內(nèi)該植物不能正常生長，原因是                                                                 。

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科目：高中生物 來源：2009～2010年吳江市高級中學(xué)普通班第二學(xué)期期中考試高一生物試卷 題型：綜合題

（10分）圖1 是某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是與該葉肉細(xì)胞相關(guān)的部分生理過程簡圖。根據(jù)圖回答：

（1）圖1 細(xì)胞中生物膜的基本骨架是               。
(2)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有                  (填圖中序號)。
(3)將圖l細(xì)胞浸潤在                (填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
（4）在圖2過程c中，CO2首先與    結(jié)合完成CO2的固定。
（5）圖1細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有        （填序號）。
（6）圖2過程a發(fā)生在圖1細(xì)胞的     （填序號）中，過程b發(fā)生在圖1細(xì)胞的   （填序號）中，過程d發(fā)生在圖1細(xì)胞的    （填序號）中。
（7）請寫出過程b和d所示生理活動的總反應(yīng)式
                                                                          。（2分）

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二文理科分科考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(5分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有                (填圖中序號)。

(2)將圖l細(xì)胞浸潤在               (填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(3)圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是                ，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是                    。

(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時間內(nèi)該植物不能正常生長，原因是                                                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP            （填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場所是　　　。藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但是細(xì)胞內(nèi)含有     和      ，能進(jìn)行光合作用。

線粒體內(nèi)進(jìn)行的是圖①—⑤過程中的________（填代號）過程，反應(yīng)式是________。

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是　　      。h表示的物質(zhì)是　        　。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會　        　　。假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是              （填圖中數(shù)字）。

（4）提取物質(zhì)a時需加入CaCO3，其目的是　　      　　。從圖2中可知，甲、乙、丙、丁四種色素中，           色素在層析液中的溶解度最大。

（5）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是      （填代號）。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為          。

(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，我國古代人民就提出要“正其行，通其風(fēng)”。結(jié)合曲線圖，分析其原因是             。

 

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