【題目】早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是( )。
A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)
B. 此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為:鰱魚―→鳙魚―→青魚
C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系
D. 若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加
【答案】D
【解析】
四大家魚因棲息空間和食性不同而分布在池塘的不同水層,出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象; 四大家魚之間在混合放養(yǎng)時(shí)存在競爭的關(guān)系,不存在捕食關(guān)系;若浮游動(dòng)物大量死亡,則浮游植物會(huì)大量增加,從而引起鰱魚的數(shù)量增加,但鰱魚數(shù)量增加又會(huì)受到食物、空間等條件限制,故不能以J型曲線持續(xù)增長。
四大家魚在池塘中呈垂直分布,表現(xiàn)為群落的垂直結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;青魚的食物不是鳙魚,鳙魚的食物不是鰱魚,所以三者不構(gòu)成捕食關(guān)系,B錯(cuò)誤;由圖可知,鰱魚和鳙魚競爭食物、青魚和草魚競爭食物,不存在共生關(guān)系,C錯(cuò)誤;若浮游動(dòng)物大量死亡,浮游植物的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)增加,所以以浮游植物為食的鰱魚的數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)經(jīng)常將采后的水果用CaC12溶液浸泡一段時(shí)間后儲(chǔ)藏。為了研究其作用,某同學(xué)將剛采下的蘋果隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的CaCl2溶液浸泡30分鐘。在儲(chǔ)藏過程中,定期測定兩組乙烯生成量和乙烯合成調(diào)控基因( ERF)相對(duì)表達(dá)量的變化,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
回答下列問題:
(1)對(duì)照組的處理是____。
(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,用CaCl2溶液處理可____(填“促進(jìn)”或“延緩”)果實(shí)的成熟,原因是____。
(3)根據(jù)上述結(jié)果分析,ERF基因的作用可能是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某人工魚塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示。整理資料時(shí),由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請(qǐng)你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目,并回答有關(guān)問題:(能量單位:J/cm2·a,除表中所列的消費(fèi)者外,其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì))
生物類型 | 甲 | 傳迅給分解者的能量 | 未利用的能量 | 傳給下一營養(yǎng)級(jí)的能量 | 有機(jī)物輸入的能量 |
生產(chǎn)者 | 41.0 | 5.0 | 97.0 | 19.0 | —— |
植物性魚類 | 7.9 | 1.1 | 12 | 乙 | 6.0 |
肉食性魚類 | 6.5 | 0.8 | 6.2 | 0.5 | 10.0 |
…… | …… | …… | …… | …… | …… |
(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/cm2·a。
(2)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級(jí)能量的分配,表中甲是指___________,表中的數(shù)據(jù)乙為___________。
(3)如圖為該魚塘中的部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng),若鯉魚從各營養(yǎng)級(jí)獲得的能量相同,且相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為20%,當(dāng)鯉魚同化50KJ的能量時(shí),則需要水生植物和浮游植物同化的能量為___________KJ。
(4)若該魚塘廢棄若干年后成為濕地,這屬于___________演替,該濕地能凈化生活污水且有攝影愛好者前來取景,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是( )。
A. 若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程是
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反
C. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
D. 若③為肝細(xì)胞,飯后4h⑤處的血糖濃度高于①處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色,用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪,結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì),故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳病的說法正確的是( )
A.單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病
B.不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
C.遺傳病都是先天性疾病
D.禁止近親結(jié)婚可降低染色體異常遺傳病在群體中的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題。
(l)正常人進(jìn)食0.5小時(shí)后血糖濃度升高,血糖作用于____和____,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,此時(shí)肝臟細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____,導(dǎo)致血糖濃度降低。因此,血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為____。
(2)圖中____曲線表示正常人的血糖濃度變化,另一曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化,其發(fā)病機(jī)制是因?yàn)?/span>____,使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞引起糖尿病。臨床上通?沙檠獧z測胰島素的量來判斷是否患該疾病,原因是___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體,基因型分別為YyRr與Yyrr的個(gè)體雜交,F1的表現(xiàn)型比例是( )
A.3∶1∶3∶1B.1∶1∶1∶1
C.9∶3∶3∶1D.3∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是( )
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長
B.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量
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