【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是
A. 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中
B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 病毒的遺傳物質(zhì)不一定是DNA
D. 生物細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物冬眠時(shí),體內(nèi)水的狀況是( )
A.自由水增加,結(jié)合水減少
B.自由水和結(jié)合水都增加
C.自由水和結(jié)合水均減少
D.自由水減少,結(jié)合水增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是 ( 。
A. 植物種類 B. 物種數(shù)量 C. 自然保護(hù)區(qū)面積 D. 動(dòng)物類型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)菜是一種陸生藍(lán)藻,在大氣C02濃度下,某實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)和溫度對(duì)發(fā)菜光合作用、呼吸作用的影響,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖甲所示,假設(shè)其他條件不變,光強(qiáng)從125μmolm-2s—1增加到150μmolm-2s-1時(shí),光反應(yīng)終產(chǎn)物量__________(填“隨之減小”、“隨之增加”或“基本不變”)。光強(qiáng)超過(guò)150μmolm-2s-1后,限制光合作用的環(huán)境因素主要是______________。
(2)結(jié)合圖乙分析,圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溫度應(yīng)控制在________________,發(fā)菜實(shí)際光合速率最大時(shí)的溫度是___________________。
(3)溫度影響發(fā)菜實(shí)際光合速率的兩個(gè)原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了如圖3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 核酸對(duì)該肽鏈合成有極其重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)有三種膜是可以以出芽形成囊泡的形式相互轉(zhuǎn)變的,這三種膜是( )
A.核膜、高爾基體膜、線粒體膜
B.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、高爾基體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)和血液聯(lián)系,切斷神經(jīng)后,血液中的促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少,說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調(diào)節(jié)。
(3)已知卵巢分泌的雌激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為驗(yàn)證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的____________幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只。
②本試驗(yàn)的空白對(duì)照組是第____________組。
③第4組實(shí)驗(yàn)表格A處理方法是_____________________________________________。
④能夠證明垂體通過(guò)分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等,而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮,則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z
C.Z>X>Y
D.Z>Y>X
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