【題目】家蠶是二倍體生物，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW．研究發(fā)現(xiàn)，雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高．為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的，科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因（A、a）采用如圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶．
（1）控制卵色的基因A與a的根本區(qū)別是 ．
（2）圖中變異家蠶的變異類型為 ， 變異家蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中黑卵所占的比例為 ．
（3）為了更早地進(jìn)行雌雄篩選，應(yīng)該用圖中的限性黑卵雌蠶與基因型為的雄蠶交配，篩選卵發(fā)育的后代即為雄蠶．

【答案】
（1）堿基序列不同
（2）易位；
（3）aaZZ；白
【解析】解：（1）控制卵色的基因A與a是一對(duì)等位基因，兩者的根本區(qū)別是堿基序列不同．（2）圖中變異發(fā)生非同源染色體之間，所以家蠶的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．變異家蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞（AZ、AWA、Z、WA）中黑卵所占的比例為 ．（3）為了更早地進(jìn)行雌雄篩選，應(yīng)該用圖中的限性黑卵雌蠶（aaZWA）與基因型為aaZZ的白卵雄蠶雜交，精子與白卵發(fā)育為雄蠶，精子與黑卵結(jié)合的發(fā)育成雌蠶．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了染色體結(jié)構(gòu)變異的類型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握實(shí)例：貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）；類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1比例的是（　�。�

①F1產(chǎn)生配子的分離比　

②F2性狀分離比　

③F1測(cè)交后代性狀分離比

④親本雜交后代性狀分離比　

⑤F2測(cè)交后代性狀分離比

A. ①② B. ③④ C. ②③⑤ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常正常動(dòng)物細(xì)胞中不具有的酶是（ ）

A. 復(fù)制DNA所需的酶B. 轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶

C. 翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶D. 逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的糖類是( )

A. 纖維素 B. 淀粉

C. 糖原 D. 脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時(shí)，為了防止出土過(guò)程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害，會(huì)形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造．如圖是外源激素茉莉素、乙烯對(duì)“頂端彎鉤”形成的影響，MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子（其中“→”表示促進(jìn)，“ ”表示抑制）．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.HLS1基因的表達(dá)受到MYC2和EIN3共同影響
B.茉莉素通過(guò)抑制EIN3的功能從而抑制頂端玩夠的出現(xiàn)
C.MYC2可以通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1蛋白的合成
D.茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ， F2中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ．
（2）若要快速的獲得上述新品種水稻，可選圖中（用數(shù)字和箭頭填空）途徑所用的方法．其中⑦途徑的常用方法是 ， 在該技術(shù)方法中該單倍體植株的獲得利用了細(xì)胞的 ．
（3）若要改變上述水稻親本原有基因的遺傳信息，則應(yīng)該采用的育種方式是；該育種方式依據(jù)的原理是 ．
（4）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中（用數(shù)字和箭頭填空）表示的途徑最為合理可行；該技術(shù)手段最大的優(yōu)點(diǎn)是： ．
（5）試分析不同種生物之間的基因拼接能夠成功的主要原因是；并且也說(shuō)明了不同生物都共用一套 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體感染某病毒后的免疫過(guò)程，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加

B. 初次感染后淋巴細(xì)胞的部分子細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞，并進(jìn)入靜止期

C. 再次感染該病毒后，只需體液免疫的參與即可痊愈

D. 再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活,產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水分的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物

B. 種子內(nèi)的結(jié)合水在晾曬時(shí)不能全部蒸發(fā)出來(lái)

C. 自由水可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和參與生物化學(xué)反應(yīng)

D. 干種子吸收的水分都作為自由水起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是 （ ）

A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B、①②③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要④提供能量

C、結(jié)構(gòu)⑤可附著在①與③上，也可游離分布在細(xì)胞質(zhì)中

D、①與③間通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化

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