【題目】在豌豆開花前要對用于雜交實驗的植株進行去雄處理，原因是

A．防止異花傳粉 B．防止自花傳粉

C．便于采粉和授粉 D．保護雌蕊和雄蕊

【答案】B

【解析】自然條件下，豌豆是嚴格自花傳粉、閉花授粉的植物，即自然條件下只能自交，故其后代都是純種，現(xiàn)讓豌豆進行雜交實驗，故應(yīng)在豌豆開花前要對用于雜交實驗的植株進行去雄處理，以防止自花傳粉，所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在治療人類某些疾病時，人的體細胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示，請回答：

(1)進行圖中過程①時，需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至________期，該期卵母細胞核的位置靠近________，可用用微型吸管將之與細胞核一并吸出。

(2)圖中過程②表示將用物理或化學方法激活重組細胞，使其在發(fā)育培養(yǎng)液中完成________，最終形成囊胚的過程。

(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出________細胞，將其培養(yǎng)在________細胞上，形成大量胚胎干細胞的過程。胚胎干細胞在形態(tài)上的特性表現(xiàn)為________ 。

(4)圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入________就可以誘導(dǎo)胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化，用于患者的組織器官移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列對螳螂、蟬和黃雀三種生物所處的食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是

A．該食物鏈的起點應(yīng)該是該食物網(wǎng)中所有的生產(chǎn)者

B．黃雀捕食螳螂時，只能同化螳螂具有能量的一部分

C．該食物鏈中個體具有的能量隨營養(yǎng)級增大而減少

D．該食物鏈中，碳元素以CO2和有機物的形式單向流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項敘述錯誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數(shù)變化曲線。下列對該種群的相關(guān)描述錯誤的是

A. 1840年前種群數(shù)量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關(guān)

B. 該綿羊種群的環(huán)境容納量會因環(huán)境的破壞而改變

C. 種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后，出生率和死亡率基本相等

D. 該綿羊種群的環(huán)境容納量在1850-1940年間不斷地波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為二倍體葡萄通過單倍體育種方法獲得后代的過程，相關(guān)說法錯誤的

A. 獲得的后代都是純合子 B. 能夠明顯縮短育種年限

C. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 D. 秋水仙素處理單倍體種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了緩解霧霾，保護美麗的天空，下列做法不正確的是（　�。�
A.使用清潔能源代替煤和石油
B.積極植樹造林，防治揚塵污染
C.焚燒落葉和垃圾
D.嚴禁燃放煙花爆竹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色的野生型和突變型是一對相對性狀。研究人員圍繞著眼色的顯隱性關(guān)系和控制眼色的基因在染色體上的位置，進行了以下研究，請分析回答：

（1）利用突變型雄果蠅和野生型雌果蠅做了如下實驗：

①該實驗現(xiàn)象__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律。

②出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象，應(yīng)該滿足的條件是：眼色的野生型和突變型由一對等位基因控制，且__________是顯性性狀；控制眼色性狀的基因位于__________上，而__________上沒有其等位基因；通過減數(shù)分裂形成的各種配子的成活率__________（填“相同”或“不相同”），且雌雄配子之間能__________；受精卵的發(fā)育能力相同，各種基因型的個體成活率相同。

（2）缺體（2n﹣1）可用于基因在常染色體上的定位，人工構(gòu)建的果蠅常染色體缺體系應(yīng)有__________種。若果蠅的突變型是由常染色體上的隱性基因控制，將一突變型果蠅與果蠅常染色體缺體系（野生型）中的全部缺體分別雜交，當子代的表現(xiàn)型及比例為_________，可將突變型基因定位在該缺體缺失的常染色體上。

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