【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料，進行顯微圖像觀察，圖1、圖2是從中選出的兩個典型圖像。下列說法正確的是（ ）

A.取芹菜根尖制作臨時裝片的步驟是：解離→染色→漂洗→制片

B.有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

C.圖1是花粉母細胞的染色體，圖2是芹菜根尖細胞的染色體

D.通過顯微鏡觀察，可知圖1、圖2是否發(fā)生基因突變

【答案】BC

【解析】

據(jù)圖分析，圖1中存在同源染色體聯(lián)合和同源染色體分離，則代表花粉母細胞的減數(shù)分離；圖2中染色體行為互不干擾，屬于芹菜根尖細胞的有絲分裂。

A、取芹菜根尖制作臨時裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片，A錯誤；

B、有絲分裂中期染色體的著絲點排在細胞中央赤道板的部位，此時染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，因此，此期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，B正確；

C、圖1細胞中有染色體配對的現(xiàn)象，因此圖1為花粉母細胞的染色體，圖2是芹菜根尖細胞的染色體，C正確；

D、基因突變在顯微鏡下觀察不到，因此通過顯微鏡觀察，看不出圖1、圖2是否發(fā)生基因突變，D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（ ）

A.水分子通過滲透作用進出細胞時，不需要消耗能量

B.人工合成的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜也能讓甘油、乙醇等小分子通過

C.腌制糖醋蒜的過程中，醋的作用是破壞細胞膜的選擇透過性，使蔗糖易于進入細胞

D.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要突觸后膜上載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。

（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計算符號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在生產(chǎn)實踐中有廣泛應(yīng)用，請回答相應(yīng)問題：

（1）腐乳制作中鹽、酒和各種香辛料的作用的共同之處是___________。

（2）如圖是某生物活動小組記錄的3種食鹽濃度下泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖，據(jù)圖分析選擇___________濃度的食鹽制作，且在___________天以后食用較為適宜。


（3）用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：涂布的3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。請對該實驗結(jié)果的可信度進行_________。

（4）圖中所示的接種方法不能對土壤中的纖維素分解菌進行準確計數(shù)，其原因是___________。


（5）萃取法提取薄荷油，用石油醚室溫浸泡薄荷粉末而不用加熱浸泡的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖[圖中的數(shù)字代表能量值，單位是（J·m-2·a-1）]，下列說法正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中所有的浮游植物構(gòu)成一個群落

B.太陽魚和浮游動物之間只存在捕食關(guān)系

C.輸入鱸魚體內(nèi)的能量都用于其生長、發(fā)育和繁殖

D.圖中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為28．9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為科研人員對一草地進行的能量流動分析（單位：J/公頃·年，GP表示總同化量，NP表示凈同化量，R表示呼吸量，GP=NP+R）。圖中食物鏈中Ⅲ為植物，Ⅱ為田鼠，Ⅰ為鼬。

（1）表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是______；碳元素在生物群落中主要以______形式存在。

（2）該草地中所有田鼠稱為一個________；草地上的植物有蓄養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值；田鼠和鼬可以根據(jù)對方留下來的氣味去獵捕或躲避獵捕，說明信息傳遞具有________功能。

（3）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量約為________J/公頃·年，表中顯示能量流動的特點是________。

（4）通過對表中田鼠的能量流動數(shù)據(jù)分析，可以判斷該生態(tài)系統(tǒng)是一個________（填“開放”、“相對封閉”）的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹生長素（IAA），一段時間后檢測植株赤霉素（GA1）含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測出（　�。�

A. IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響B. IAA與GA1都能促進植物生長

C. IAA可能促進了赤霉素的合成D. 豌豆頂芽可能合成一定量IAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高桿，Gg為中桿，gg為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因，B基因與G基因在調(diào)控油菜的株高上有相同的效果，并且株高與B基因和G基因的數(shù)量呈正相關(guān)，科學(xué)家利用B基因培育轉(zhuǎn)基因油菜。請回答問題：

（1）操作時，一般先將B基因轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌，常用質(zhì)粒作為 ，質(zhì)粒是一種雙鏈閉合環(huán)狀的 分子。

（2）若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N（如圖1所示）分別切割質(zhì)粒和目的基因，得到的粘性末端在 酶的作用下相互連接，形成的堿基對序列是______（依照圖1的形式作答）,連接后的序列 （“可以”或“不可以”）用M酶或N酶進行切割。

（3）在含有B基因的DNA片段上，限制酶M和N的切割位點如圖2所示，Ⅱ所示空白部分為B基因位置。若采用直接從供體細胞中分離方法提取B基因，可選用酶 來切。

（4）若將一個B基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達，且B基因與g基因位于非同源染色體上，這樣的轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為 。

（5）若將一個B基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖3所示）。

①與甲的株高相同的是 。四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，在不考慮交叉互換的前提下，子代有3種表現(xiàn)型的是 。

②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜的B基因插入位置與前四種不同，自交子代也有3種表現(xiàn)型，請在圖4中的染色體上標(biāo)出B基因的插入位置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要產(chǎn)物，圖甲是光合產(chǎn)物的合成途徑，其中磷酸轉(zhuǎn)運器在光合產(chǎn)物運輸中發(fā)揮重要作用。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②是指______________，當(dāng)光合作用大于呼吸作用時，②的去路有____________________________。

（2）若蔗糖合成受阻，則進入葉綠體的Pi數(shù)量______________（增加或減少），同時使淀粉大量積累，最終導(dǎo)致光反應(yīng)中合成的______________數(shù)量下降。這屬于______________調(diào)節(jié)機制。

（3）磷酸除了構(gòu)成光合作用相關(guān)產(chǎn)物外，也參與構(gòu)成葉綠體內(nèi)______________和磷脂等成分。

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同步練習(xí)冊答案