【題目】圖示1動物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,圖示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反應(yīng)。據(jù)圖回答問題。(括號內(nèi)寫圖中數(shù)字編號,橫線上填文字。)

1)圖1中細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是_____,三羧酸循環(huán)過程是位于圖中的[_____]部分。

2)物質(zhì)AC所代表物質(zhì)依次是_____、_____。過程①②③④中,產(chǎn)生ATP最多的是[_____]。在“酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗中,無論進(jìn)行哪種呼吸方式,都要經(jīng)過[]_____的過程。無氧情況下,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是_____。

3)圖2中表示蔗糖酶的是_____ (用圖中字母回答),若該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,說明其化學(xué)本質(zhì)是_____。

【答案】線粒體 丙酮酸 糖酵解 酒精和二氧化碳 D 蛋白質(zhì)

【解析】

分析圖1可知,表示某動物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸過程示意圖,其中①表示有氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸的第二階段,③表示三羧酸循環(huán),④表示有氧呼吸的第三階段,A表示丙酮酸,C表示水。

分析圖2可知,表示蔗糖酶催化某底物的反應(yīng)示意圖,根據(jù)酶在化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生改變可知,D表示蔗糖酶。

1)圖1中細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體,過程③的名稱是三羧酸循環(huán)。

2)物質(zhì)A代表丙酮酸,物質(zhì)C代表水.過程①②③④中,產(chǎn)生ATP最多的是④有氧呼吸的第三階段;在“酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗中,無論進(jìn)行哪種呼吸方式,都要經(jīng)過①糖酵解的過程;無氧情況下,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,釋放少量能量。

3)圖2中,D在反應(yīng)前后未發(fā)生改變,說明D是蔗糖酶,E是蔗糖,F、G分別表示葡萄糖和果糖,體現(xiàn)了酶具有專一性,該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,說明蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(括號內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。

1)圖1中細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的[_______];診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時,需選擇[__________]期的細(xì)胞。腫瘤藥物抑制癌細(xì)胞增殖時,通常作用于_____期。

2)如果圖2細(xì)胞為人體消化道黏膜上皮細(xì)胞,該細(xì)胞可否發(fā)生圖1的生理活動?____(可以/不可以),理由是________。

3)如果圖2為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)在此基礎(chǔ)上______。

A.去除中心體 B.添加大液泡 C.添加葉綠體 D.添加細(xì)胞壁

4)如果圖2為胰腺細(xì)胞,則可以在7上合成的物質(zhì)有______

A.胰麥芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰島素D.胰高血糖素 EATP合成酶 FRNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題:

1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在_____________(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是_____________。植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在________ (填寫圖中標(biāo)號)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于_______ (填寫圖中標(biāo)號)。

2)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。

隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快,城市對蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯。上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定。據(jù)圖回答:

3)曲線aB點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________,BCCO2含量降低的原因是 ______________________________。經(jīng)過24小時后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是_______________________。

4)曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的,該措施是________。與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了_________(用CO2量表示)。

5)有人在曲線bD點(diǎn)(20時)后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某個活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時期,請你推測該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度________(大于/等于/小于)圖中24時溫室中的CO2濃度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,研究光照強(qiáng)度和CO2對伊樂藻光合速率的影響,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1t1t2時段內(nèi),光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是_____,兩者的因果關(guān)系是_____。

2t2t3時段內(nèi),伊樂藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為_____。

3在突然停止光照后約20s內(nèi)(t6t7時段內(nèi)),CO2的吸收速率并沒有立即下降的原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答:

1圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A_____10mL,作用是_____;B_____少許,作用是研磨得充分;C_____少許,作用是_____。

2圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有_____

3圖中步驟③剪去兩角的作用是_____,畫濾液細(xì)線的要求是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進(jìn)化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標(biāo)志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 運(yùn)動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表對圖示曲線的描述不正確的是

條件

X

Y

A

寒冷環(huán)境下

甲狀腺激素的含量

機(jī)體的產(chǎn)熱量

B

飽餐后半小時

肝細(xì)胞中糖原的含量

胰髙血糖素的含量

C

失水過多,食物過咸

抗利尿激素的含量

尿液的量

D

劇烈運(yùn)動后的短時間內(nèi)

乳酸的含量

血漿的pH

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法,錯誤的是 ( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速準(zhǔn)確,體液調(diào)節(jié)較為緩慢

B.以體液調(diào)節(jié)為主,神經(jīng)調(diào)節(jié)會受體液調(diào)節(jié)的控制

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍小,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不相同

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