【題目】自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性純合子)的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅。下圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。 圖中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,Ⅹ、Y表示染色體;a, D、d,分別表示控制不同性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞的基因型可寫成__________。
(2) 以圖中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生_______種類型的配子。
(3)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性。他用了假說—演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法,把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。請(qǐng)?jiān)诜娇驅(qū)懗鰧?duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討人類干擾對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,研究者在呼倫貝爾草原進(jìn)行了連續(xù)兩個(gè)生長(zhǎng)季的野外觀測(cè)和調(diào)查,研究了不同人類干擾強(qiáng)度與草地的生物多樣性以及地上生物量的關(guān)系。
(1)研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí),在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征,而群落水平的研究主要集中于群落的結(jié)構(gòu)等問題上。
(2)研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設(shè)置20個(gè)樣地,在樣地中利用________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查,利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到__________。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度、蓋度和多度,利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種____________。采用收割法測(cè)定地上生物量,貼近地面剪掉地表植被,在烘箱內(nèi)烘至恒重,稱量干重。
(3)所選擇樣地的草地利用類型分為放牧草地(重度人類干擾),割草草地(中度人類干擾),圍封草地(輕度人類干擾)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。分析圖中結(jié)果發(fā)現(xiàn),放牧處理時(shí)________,由此預(yù)測(cè)這會(huì)導(dǎo)致_______。
(4)綜合以上結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同形式和強(qiáng)度的人類活動(dòng)改變了草地群落_________的方向,影響了生物多樣性與草地的生產(chǎn)力。根據(jù)以上研究結(jié)果,請(qǐng)你給出保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的可行性建議及依據(jù)_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)圖2中的________可以判斷該生物性別為________,該動(dòng)物可以產(chǎn)生________種成熟的生殖細(xì)胞。(不考慮同源染色體非姐妹染色單體片段互換)
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有________,染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是________。
(3)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是________,從Ⅰ到Ⅱ,細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的變化是_______________。細(xì)胞分裂中同源染色體分開對(duì)應(yīng)圖1中的__________和圖2中________(圖1用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年9月19日墨西哥中部發(fā)生7.1級(jí)地震,有多人在廢 墟中被埋長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)后被搜救隊(duì)救出并送到醫(yī)院,治療后生命體征基本穩(wěn)定。人在困 境中機(jī)體發(fā)生了一系列的生理反應(yīng),維持了機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列問題:
(1)人長(zhǎng)時(shí)間饑餓導(dǎo)致血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受刺激,興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞,軸 突末梢內(nèi)的____釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,引起_____(填激素名稱)分泌增多,促進(jìn)_____分解,以維持血糖相對(duì)穩(wěn)定。
(2)人在溫度較低的環(huán)境下,寒冷刺激會(huì)使_____分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多,該激素促使垂體分泌促甲狀腺激素,進(jìn)而導(dǎo)致血液中甲狀腺激素明顯增多,以增 加產(chǎn)熱,這種下丘腦一垂體一甲狀腺三個(gè)層次的調(diào)節(jié)方式稱為_____調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸
D. 從上式可看出,含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
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【題目】據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開
D.DNA連接酶可以連接c處
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【題目】CO2濃度增加會(huì)對(duì)植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料,分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理,甲組提供大氣CO2濃度(375molmol-1),乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境(750 molmol-1),丙組先在CO2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d,測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過程保證充足的水分供應(yīng),選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。結(jié)果如圖所示。回答下列問題。
(1)CO2濃度增加,作物光合作用速率發(fā)生的變化是___。因?yàn)?/span>CO2參與光合作用____,在光照充足的情況下,CO2增加,其單位時(shí)間內(nèi)與五碳化合物結(jié)合形成的_______碳化合物也會(huì)增加,形成的葡萄糖也增加。
(2)在CO2濃度倍增時(shí),光合作用速率并未倍增,此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是____。
(3)丙組的光合作用速率比甲組_____。請(qǐng)推測(cè)可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了_____。
(4)有人認(rèn)為:化石燃料開采和使用能升高大氣CO2濃度,這有利于提高作物光合作用速率,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有好處的。對(duì)此觀點(diǎn)請(qǐng)你作簡(jiǎn)要評(píng)述_____。
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【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據(jù)上述過程,回答下列問題:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得⑤稱為______育種,其中過程Ⅰ是_________,過程Ⅱ是______________。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ獲得⑤過程稱為__________育種,其育種原理是__________,其中Ⅲ表示______________技術(shù)。
(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用一定濃度的__________________處理幼苗,品種⑥為___________倍體。
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【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度
B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同
C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)
D.隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
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