【題目】據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是

A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處

B.DNA聚合酶可以連接a處

C.解旋酶可以使b處解開

D.DNA連接酶可以連接c處

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a為磷酸二酯鍵，是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)；b為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)；c為普通磷酸鍵。據(jù)此答題。

A、限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵（a處），其中限制性內(nèi)切酶可以切斷a處，DNA連接酶可以連接a處，A正確；

B、DNA聚合酶能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到DNA片段上，形成磷酸二酯鍵（a處），B正確；

C、解旋酶作用于氫鍵（b處），C正確；

D、DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵（a處），而不是普通磷酸鍵（c處），D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β地中海貧血癥患者體內(nèi)由于β-珠蛋白合成異常，表現(xiàn)為貧血。為分析下圖系譜中Ⅲ-1的患病原因，研究者進(jìn)行了系列研究，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖分析，該病為_______染色體上的__________性基因控制的遺傳病。

（2）為研究Ⅲ-1的發(fā)病機(jī)制，對(duì)其進(jìn)行突變分析發(fā)現(xiàn)，其β-珠蛋白基因啟動(dòng)子區(qū)第28位的A替換為T，研究人員推測上述突變影響了__________對(duì)啟動(dòng)子的識(shí)別、結(jié)合，減少了β-珠蛋白的合成，但并沒有改變?chǔ)?/span>-珠蛋白的________。

（3）為驗(yàn)證這一推測，研究人員提�、�-1個(gè)體細(xì)胞的總mRNA，_________生成cDNA，再以cDNA為模板，特異性擴(kuò)增β-珠蛋白基因，若擴(kuò)增產(chǎn)物越多，說明基因的_______越多。結(jié)果如下圖，對(duì)照1為上述突變的純合個(gè)體，對(duì)照2的表現(xiàn)型為____________，據(jù)此推測Ⅲ-1可能還有其它的致病原因。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-1另一條染色體上β-珠蛋白基因突變后，第15位和16位密碼子之間插入一個(gè)堿基G，導(dǎo)致其下游產(chǎn)生一個(gè)新的終止密碼子，使______過程提前終止。

（5）綜合以上結(jié)果，從基因組成的角度分析Ⅲ-1是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸和光合作用是生物體兩個(gè)重要的生理過程，閱讀下列有關(guān)資料。

資料1 細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，據(jù)圖回答問題。

（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成代謝產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過程有______________________(填序號(hào)）。

（2）人能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞呼吸對(duì)體溫維持有什么意義？_______________。

資料2 圖甲曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

（3）圖甲的曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C。在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，圖甲中曲線上的X點(diǎn)將向_____________移動(dòng)，Y點(diǎn)將向____________移動(dòng)。

（4）在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)其對(duì)透光性無影響）則可用于探究____________的關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色（顯性純合子）的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅。下圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。 圖中Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色體；a， D、d，分別表示控制不同性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：


（1）該細(xì)胞的基因型可寫成__________。

（2） 以圖中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生_______種類型的配子。

（3）摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼；將F1紅眼雌雄果蠅相交，F2中出現(xiàn)了白眼，且白眼為雄性。他用了假說—演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法，把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來，從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。請(qǐng)?jiān)诜娇驅(qū)懗鰧?duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解。

______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該病是顯性遺傳病，II4是雜合體B.III7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C.III8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病D.III6與患病女性結(jié)婚，兒子都不患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示母親生育年齡與子女唐氏綜合征發(fā)病率之間的關(guān)系。


（1）從圖中你可以得出的結(jié)論是_______________________________________。

（2）唐氏綜合征又稱21三體綜合征，是一種常見的染色體病，對(duì)患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。從減數(shù)分裂的角度推測唐氏綜合征形成的原因。患者的___（父母、父親或母親）在減數(shù)第幾次分裂_________（減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂II、減數(shù)分裂I或II）過程中出現(xiàn)異常，形成了含_____條21號(hào)染色體的配子，再與一個(gè)正常的配子結(jié)合成受精卵，則該受精卵含_____條染色體，其中21號(hào)染色體是3條。由這樣的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體就是唐氏綜合征患者。

（3）我國相關(guān)法規(guī)規(guī)定，35歲以上的孕婦必須進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以篩查包括唐氏綜合征在內(nèi)的多種遺傳病。這樣做的原因是____。具有的社會(huì)意義______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯(cuò)誤的是

A.d過程要以核糖核苷酸為原料B.甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫

C.乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫D.c過程需要RNA聚合酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③做進(jìn)一步處理。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.獲得④植株的原理是染色體變異，其最大優(yōu)點(diǎn)是可以定向變異

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

D.獲得的植株⑧是多倍體植株

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