【題目】下圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,下列判斷正確的是:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進行。
(2)寫出該物質(zhì)循環(huán)過程中的食物鏈: , 以藻類植物為食的小型浮游動物處在(以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。
(3)研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設F攝入的能量為a,其中存在于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入黑臉琵鷺的能量最多為。
(4)研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度,常用的調(diào)查方法是。
【答案】
(1)CO2
(2)D→F→E→B;F
(3)4%(a – b )
(4)標志重捕法
【解析】(1)碳以二氧化碳形式通過光合作用進入群落,群落生物通過細胞呼吸將有機物的碳以二氧化碳形式釋放。(2)BCDEF都有箭號指向A,表明A為無機環(huán)境,BCDEF為生物。BDEF都有箭號指向C,表明C為分解者,D與A有雙向交流,表明D為生產(chǎn)者,根據(jù)箭號方向,食物鏈為D→F→E→B。以藻類植物為食的小型浮游動物處在食物鏈第二營養(yǎng)級。(3)F同化的能量為(a – b ) ,按能量的傳遞效率20%算,流入黑臉琵鷺的能量最多為(a – b ) ×20%×20%。(4)調(diào)查活動能力強的動物種群密度,常用的調(diào)查方法是標志重捕法。
【考點精析】關于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,需要了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程;一般研究能量流動都以種群為單位;能量流動的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)才能得出正確答案.
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【題目】有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于 ( )
A. 是否產(chǎn)生丙酮酸 B. 有機物分解是否徹底
C. 是否產(chǎn)生能量 D. 是否有酶的參與
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【題目】下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中,正確的是
A. 主要菌種都是原核生物
B. 制作過程都不必嚴格無菌操作
C. 所用的裝置都需要密封
D. 所用的菌種都需要人工接種
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【題目】有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話,但卻不會講話,也就是不能用語言表達自己的思想,此人是由于大腦皮層的哪個部位受損( )
A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)
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【題目】圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。據(jù)圖回答問題
(1)若圖1表示洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,則該細胞不應該有的結構為_________(填標號),缺少的細胞結構為____________。
(2)某動物如圖1所示結構的三種細胞(上皮細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞),其核內(nèi)所含DNA和合成的蛋白質(zhì)種類是否相同?____________________。
(3)圖2中具有同源染色體的細胞有___________,含有4條姐妹染色單體的細胞有_______。請寫出圖2中表示減數(shù)分裂的細胞所處分裂時期的先后順序:_________。
(4)圖3中a、b、c表示的物質(zhì)分別是________________________,圖2中的細胞A、B、C、D分別對應于圖3中的__________時期。
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【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,參與暗反應必需的物質(zhì)是
A.H2O、CO2、ADP
B.CO2、[H]、ATP
C.H2O、CO2、ATP
D.[H]、H2O、ADP
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【題目】關于DNA分子復制的敘述,正確的是
A. 復制只在細胞核內(nèi)進行 B. 復制僅發(fā)生在有絲分裂的間期
C. 復制過程是先解旋后復制 D. 堿基互補配對保證了復制的準確性
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【題目】【生物--生物技術實踐】
近年來,紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時,運用醋酸菌在供應和糖源充足時,將糖分解成醋酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學反應式: .
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應注意控制;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在%左右.
(3)制作泡菜的原理是 . 蔬菜在腌制過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽,在條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成色染料.
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關說法正確的是( )
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B.圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點
C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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