【題目】科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑、用海藻酸鈉進(jìn)行包埋的方法固定化小麥酯酶,研究固定化后的酶活力變化,結(jié)果如圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.酶的固定化便于酶的回收和再利用

B.固定化酶可連續(xù)反應(yīng)提高催化效率

C.較高溫度下,固定化酯酶的酶活力下降相對(duì)緩慢

D.固定化過程改變了酶的空間結(jié)構(gòu),使酶活性更高

【答案】D

【解析】

從對(duì)溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析,圖中反映了固定化酯酶比游離酯酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)且應(yīng)用范圍較廣。

A、使用固定化酶的方法可以將酶回收和再利用,從而降低了酶的使用成本,A正確;

B、固定化酶的優(yōu)點(diǎn)之一:固定化酶可重復(fù)使用,使酶的使用效率提高、使用成本降低,B正確;

C、通過圖示可以看出,較高溫度下,固定化酯酶的酶活力下降相對(duì)緩慢,C正確;

D、固定化過程未改變酶的空間結(jié)構(gòu),如果酶的空間結(jié)構(gòu)改變,酶會(huì)變性失活,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列說話正確的是

A.X、Y分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

B.圖中X/Y值愈大,說明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

C.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深

D.若將圖中所示狀態(tài)的細(xì)胞放入40%蔗糖液中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑I (以兩對(duì)同源染色體上2對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔8脑?/span>F1的相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據(jù)圖分折下列敘述 錯(cuò)誤的是

A.途徑2N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖描述了某種微生物傳染病在某地區(qū)流行時(shí),甲、具有特異性免疫力的人、病例這三類人群之間的變化關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲為易感人群

B. ①最有效的辦法是接種疫苗

C. ②③分別是患病和痊愈過程

D. 具特異性免疫力的人數(shù)上升,群體免疫下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人精巢中的細(xì)胞分裂過程(示部分染色體),I-III表示其中的不同階段,下 列敘述錯(cuò)誤的的是

A.存在紡錘體的階段只是III

B.發(fā)生著絲粒分裂的階段是III

C.發(fā)生基因重組的階段是II

D.發(fā)生基因突變的階段是I

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲。ɑH-h)和乙。ɑB-b)均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如圖,其中II8不攜帶甲病的致病基因。

1)遺傳病一般是由于_________________發(fā)生變化而引起的疾病,己成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素。

2)甲病的遺傳方式是_______。同時(shí)考慮甲病和乙病,II5的基因型為____________,其每對(duì)基因的遺傳遵循_______定律。

3)某同學(xué)判斷家系中III13II5的基因型可能會(huì)相同,該推測(cè)是否合理?為什么?__________________________________________。

4)若III15的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其___________________(母親/父親)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對(duì)胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖有利于人體恢復(fù)體能

B. 人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 在50100min內(nèi),體內(nèi)胰高血糖素分泌量相對(duì)增加

D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大,說明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有許多種酶活性降低,呼吸變慢的特征,細(xì)胞2有無限增殖能力。下列敘述正確的是

AI-IV過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是I、III、IV

B成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)母親(圖甲)和她女兒(圖乙)體細(xì)胞中含有血友。Hh)和紅綠色盲(Ee)基因的示意圖,現(xiàn)母親欲生育二胎,若不考慮基因突變,下列不可能出生的孩子是 (  )

A.兩病男孩B.色盲女孩C.無病男孩D.兩病女孩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案