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【題目】熒光素在ATP和熒光素酶作用下被激活可與氧氣發(fā)生反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。在熒光素足量的條件下，研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。下列分析錯誤的是（　　）

A. 實驗的自變量是不同離子種類和溫度處理

B. A點限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度

C. 高溫或重金屬離子可能使酶變性失活

D. 若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用Mg2+處理

【答案】A

【解析】

圖中自變量是熒光酶的濃度及不同的溫度或離子處理，因變量是發(fā)光強度。由圖可知，鎂離子處理組酶活性最強，發(fā)光強度最大。

自變量是不同的溫度、溫度處理及不同的熒光酶濃度，A錯誤；熒光酶的濃度增大，A點之后熒光強度不變，另外熒光素充足，故酶的濃度和熒光素不是限制因素，B正確；高溫、強酸、強堿、重金屬鹽均會導致酶變性失活，C正確；使用Mg2+處理，可以提高酶活性，可以節(jié)省酶的量，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關胚胎工程的敘述，正確的是

A. 胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數排卵

B. 胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長

C. 胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細胞分散開

D. 培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內最重要的能源物質是

A. 油脂B. 葡萄糖C. 糖元D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關系如圖所示。該生物性原細胞經減數分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法中不正確的是(　　)

A. 配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數第一次分裂過程中

B. 配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數第二次分裂過程中

C. 配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉移到非同源染色體上

D. 配子四的變異屬于基因突變，原因可能是染色體復制發(fā)生錯誤導致基因A或a缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 變形蟲B. 小麥C. 酵母菌D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而漲破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0．9%的生理鹽水，這個事例說明

A．無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．只有紅細胞有這種特征

C．水分子容易進出細胞

D．無機鹽離子容易進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】室內空氣污染的主要來源之一是現代人的生活中使用的化工產品。如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書報、油漆等不同程度釋放出的氣味。該氣體可能是（ ）

A. 甲醛 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物光合作用的問題。

Ⅰ某植物在停止供水和恢復供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。請回答：

（1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是光合作用的原料，又是光合產物在植物體內_______的主要介質。

（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是____點，其主要原因是_______。

（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是___________。此時類囊體結構破壞，提供給暗反應的_______減少。

（4）生產實踐中，可適時噴施植物激素中的_____________，起到調節(jié)氣孔開度的作用。

Ⅱ植物接受過多光照可能對進行光合作用的相關細胞器造成損害，因此植物需要一種名為“非光化學淬滅”（NPQ)的機制來保護自身，在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關閉特點如圖1所示，其中符號“┫”代表抑制作用。

（1）由上圖推測，在光照強度以及其它環(huán)境因素均相同的情況下，狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強度_____(強/弱）。

（2）下列關于NPQ機制從開啟到緩慢關閉過程中的一系列生理變化中，導致上述差異的因素可能有_____。（多選）

A.類囊體內H濃度下降

B.ATP的合成量下降

C.部分光能仍以熱能形式散失

D.NADP+的量下降

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