【題目】受體介導(dǎo)的胞吞作用主要用于攝取特殊大分子物質(zhì)，其過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.網(wǎng)格蛋白參與細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動(dòng)B.該過(guò)程需要細(xì)胞識(shí)別，不消耗能量

C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

【答案】B

【解析】

胞吞作用：胞外物質(zhì)通過(guò)質(zhì)膜包裹，質(zhì)膜內(nèi)陷并形成膜包被的囊泡，囊泡與質(zhì)膜脫離進(jìn)人胞內(nèi)并在胞內(nèi)產(chǎn)生一系列的生理活動(dòng)和生理功能，該過(guò)程需要消耗能量。

A、據(jù)題圖可知，在細(xì)胞膜的內(nèi)陷區(qū)域周圍附著網(wǎng)格蛋白，且在形成的囊泡的最外層也圍繞著網(wǎng)格蛋白，說(shuō)明網(wǎng)格蛋白參與細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動(dòng)，A正確；

B、據(jù)題圖中受體與特殊大分子蛋白結(jié)合可知該過(guò)程需要細(xì)胞識(shí)別，但胞吞作需要消耗能量，B錯(cuò)誤；

C、囊泡膜是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的，故囊泡膜的基本支架葉是磷脂雙分子層，C正確；

D、該過(guò)程中能與細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合的大分子物質(zhì)才能通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊泡進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物生長(zhǎng)素生理作用的一般模式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，生長(zhǎng)素生理作用具有___________性，在圖中________點(diǎn)以前對(duì)發(fā)芽有促進(jìn)作用，高出此濃度則表現(xiàn)為___________，在濃度不同的情況下促進(jìn)生長(zhǎng)作用___________（填寫“可以”或“不可以”）相同。

（2）植物生長(zhǎng)表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度可對(duì)應(yīng)于圖中________點(diǎn)，如果此圖表示生長(zhǎng)素對(duì)芽的作用曲線，那么對(duì)根作用的曲線整體應(yīng)在此圖的________（填“左”或“右”）側(cè)。

（3）除生長(zhǎng)素外，植物還有其他種類激素，如_________可促進(jìn)果實(shí)成熟，再如___________可促進(jìn)細(xì)胞分裂。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為三組。A組去除頂芽，側(cè)芽用激動(dòng)素溶液涂抹；B組保留頂芽，側(cè)芽用激動(dòng)素溶液涂抹；C組保留項(xiàng)芽，側(cè)芽用蒸餾水涂抹。處理后，定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是（ ）

A.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)

B.B組和C組對(duì)照，可以證明激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

C.A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度高于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度

D.用激動(dòng)素處理植物可以使細(xì)胞的體積增大，從而提高物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.圖甲為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體B.圖乙表示同源染色體分離

C.圖丙為次級(jí)精母細(xì)胞D.圖丙中有4個(gè)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩家族關(guān)于甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其中乙家族所患疾病為伴性遺傳病，且兩家族均不攜帶對(duì)方家族遺傳病的致病基因（不考慮突變和交叉互換）。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病，控制甲病和乙病的基因在遺傳時(shí)能自由組合

B.在甲家族中，Ⅲ-8的基因型與II-6的基因型相同的概率是2/3

C.若甲家族中的II-6與乙家族中的II-4婚配,則生育的男孩中患兩種病的概率是1/2

D.若乙家族中的Ⅲ-8與正常女性婚配，則生育的女兒均患乙病、兒子均正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的部分途徑。下列敘述正確的是（ ）

A.若某個(gè)體存在圖中所示過(guò)程，則此個(gè)體必須生活在無(wú)氧環(huán)境中

B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸途徑僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中

C.葡萄糖→丙酮酸僅是圖中所示的兩個(gè)途徑所共有的

D.酶1、酶2、酶3都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制，AA、Aa、aa的植株分別表現(xiàn)為大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣�；ò觐伾芰硪粚�(duì)等位基因R、r控制，RR、Rr表現(xiàn)為紅色，rr表現(xiàn)為黃色，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.子代共有9種基因型，6種表現(xiàn)型

B.子代的所有植株中，純合子約占1/4

C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例約為1/3

D.子代所有紅花植株產(chǎn)生的配子中，R∶r=2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.由圖1結(jié)果可知，四種色素中，色素丁在層析液中的溶解度最大

B.若在秋天收獲時(shí)測(cè)定，則圖1中色素乙的相對(duì)含量將增大

C.由圖2可知為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，晝夜溫度都應(yīng)控制在20℃

D.由圖2可知在溫度為5℃時(shí)，綠葉的光合速率小于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①-⑤表示赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

①用或標(biāo)記噬菌體→②用標(biāo)記后的噬菌體侵染細(xì)菌→③保溫、攪拌、離心→④檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性→⑤……

A.①過(guò)程需用含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.②過(guò)程可選擇未被標(biāo)記的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.③過(guò)程攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合

D.⑤過(guò)程需要對(duì)新形成的子代噬菌體進(jìn)行放射性檢測(cè)

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