【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_______________(填序號(hào))。

(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的場(chǎng)所是_________(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)?/span>___________(填序號(hào))中進(jìn)行加工。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,將通過(guò)_________層生物膜。由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)① 結(jié)構(gòu),其生理作用是______________________。

(4)在分泌蛋白形成過(guò)程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是___________。分泌蛋白能夠順利排出細(xì)胞膜,依賴于細(xì)胞膜的_________性。

【答案】④⑤⑥①②③核孔0同時(shí)合成多條相同的肽鏈(蛋白質(zhì))高爾基體流動(dòng)性

【解析】

1、分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸與分泌①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)核糖體合成分泌蛋白;②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)分泌蛋白進(jìn)行初步加工,高爾基體對(duì)分泌蛋白進(jìn)行深加工和分選;③高爾基體包裹分泌蛋白以囊泡的形式與細(xì)胞膜融合,將分泌蛋白分泌出去。④各細(xì)胞器執(zhí)行功能所需的能量主要由線粒體提供。

2、分析題圖:①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體,⑥是細(xì)胞核。

(1)線粒體和葉綠體均是半自主細(xì)胞器,內(nèi)含有少量的DNARNA。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,內(nèi)含有DNARNA。因此,圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNARNA的結(jié)構(gòu)有④⑤⑥。

(2)胰島素蛋白屬于分泌蛋白,其合成場(chǎng)所為①核糖體(合成肽鏈),在②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)舰鄹郀柣w中進(jìn)一步加工

(3)核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的孔道,新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,沒有進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,因此將通過(guò)0層生物膜。由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條相同的肽鏈,這樣能夠加快蛋白質(zhì)的合成速率。與分泌蛋白的合成、分泌等有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜.移動(dòng)時(shí)經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.

(4)在分泌蛋白的合成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡會(huì)移向高爾基體,與高爾基體膜融合。同時(shí),高爾基體也會(huì)形成囊泡,最終與細(xì)胞膜融合。因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)減少,高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜面積增大。分泌蛋白通過(guò)胞吐的方式分泌出細(xì)胞,這依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑,向錐形瓶、中加入等量且適量碎屑,向瓶充入N2。裝置如圖,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同

B. 乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生C02

C. 甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說(shuō)明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)

D. 乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,不能說(shuō)明馬鈴薯無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組研究果蠅中的兩對(duì)相對(duì)性狀,眼色——紅眼和白眼(用B與b表示),翅型——卷翅和直翅(用A與a表示)。已知卷翅基因是由直翅基因突變而來(lái),且存在純合致死現(xiàn)象,雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

雜交組合

子代情況

1

紅眼卷翅♀×白眼直翅♂

紅眼卷翅

112

紅眼直翅

101

紅眼卷翅

124

紅眼直翅

127

2

紅眼卷翅♂×白眼直翅♀

紅眼卷翅

82

紅眼直翅

79

白眼卷翅

93

白眼直翅

76

3

組合1的F1紅眼卷翅♂×白眼卷翅♀

紅眼卷翅

121

紅眼直翅

59

白眼卷翅

127

白眼直翅

61

(1)控制眼色的B和b等特定的基因在染色體上的位置稱為________________。

(2)由雜交組合1、2可知,控制眼色的基因最可能位于_______染色體上,其與控制翅型的基因符合孟德爾________定律。

(3)組合3的親本基因型分別為_____________________。若用組合1的F1卷翅果蠅相互交配,則后代中紅眼卷翅雄蠅的概率為________。請(qǐng)寫出雜交組合3中的與翅型相關(guān)的遺傳圖解:_________。

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【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、Aaaa的個(gè)體分別為49個(gè)、42個(gè)和9個(gè),那么Aa的基因頻率分別是

A.49%、51%B.70%、30%C.91%、9%D.58%、42%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.可縮短育種年限

B.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過(guò)程體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性

C.常用秋水仙素處理單倍體種子

D.育種原理是基因重組和染色體畸變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol·L-1,b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(2)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋:①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長(zhǎng),則表明胚芽鞘的B段沒有發(fā)生:________________;

②③裝置內(nèi)胚芽鞘______________生長(zhǎng),表明胚芽鞘的A段發(fā)生了:______________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞周期中,紡錘體的形成和染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時(shí)期分別是

A.前期和后期B.前期和中期C.間期和后期D.中期和后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在常染色體上的A、BC三個(gè)基因分別對(duì)a,bc完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為AabbccAabbccaaBbccaabbCc1111,則下列能正確表示F1基因型的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖表示的結(jié)構(gòu)是___________。f、e、a分別表示__________、___________________。

(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是______,是由___________、__________________________構(gòu)成。

(3)興奮在A 、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是_______________________。

(4)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是_________(單向,雙向)的。

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