生物學(xué)科的發(fā)展離不開科學(xué)實(shí)驗(yàn),下面提及的實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論
②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水
③沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA.
A、②④B、①②③
C、②③④D、①③④
考點(diǎn):自然選擇學(xué)說的要點(diǎn),光合作用的發(fā)現(xiàn)史,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:爾文提出自然選擇學(xué)說主要是基于對(duì)大量地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等方面材料的研究.實(shí)驗(yàn)沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型主要是在用X光衍射法研究DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,結(jié)合DNA分子的功能等推理出來的.魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記水和二氧化碳,形成對(duì)照,證明了光合作用釋放的氧全部來自水.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)設(shè)置了加入DNA酶和DNA的對(duì)照組,證明了DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:①爾文提出自然選擇學(xué)說主要是基于對(duì)大量地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等方面材料的研究,沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),①錯(cuò)誤;
②魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水時(shí),采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn),即用18O分別標(biāo)記水和二氧化碳,②正確;
③沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型,提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),③錯(cuò)誤;
④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA時(shí),設(shè)置了加入DNA酶和DNA的對(duì)照組,④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物學(xué)成就研究過程的方法,特別是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,要求考生熟記教材中的科學(xué)探索歷程,理解和掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)采用的方法,對(duì)題干中各敘說作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

除下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)外,其余的化學(xué)元素組成相同( 。
A、染色體和核糖體
B、細(xì)胞膜上的受體和抗體
C、脂肪和糖原
D、酶和葉綠素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( 。
A、12 800
B、12 544
C、11 036
D、12 288

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上?茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷.他們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物腦內(nèi)有一類突觸,它只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,推測(cè)其最可能的原因是(  )
①突觸小體中沒有細(xì)胞核                  
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體                
④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì).
A、①②B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中正確的是( 。
A、只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
B、葉綠體和線粒體中都有ATP合成酶,都能合成ATP
C、無光條件下線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
D、適宜光照條件下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中,眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn),其中正確的是( 。
A、孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上,同源染色體分離、等位基因才分離
B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)
C、薩頓用實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上
D、赫爾希等用35S和32p同時(shí)標(biāo)記同一個(gè)噬菌體,然后侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( 。
A、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
B、三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
C、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是酶制劑的量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效
B、一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要在飯前口服少量胰島素
C、激素分子雖然彌散在全身的體液中,但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞
D、短時(shí)期食物中缺碘,人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)出現(xiàn)減少、增加、穩(wěn)定的變化過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1甲是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,圖1乙表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)結(jié)構(gòu)1的形成與細(xì)胞內(nèi)的
 
(填細(xì)胞器名稱)有關(guān).在圖甲的結(jié)構(gòu)中,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到末梢時(shí),結(jié)構(gòu)1中的神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
方式被釋放到結(jié)構(gòu)2處,2處的液體屬于
 
.結(jié)構(gòu)3的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用.神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是
 

(2)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).圖乙表示某部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.據(jù)圖可知 a線段表示
 
電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為
 
mV,此時(shí)Na+
 
(內(nèi)流、外流或進(jìn)出平衡).如果神經(jīng)纖維膜對(duì)Na+通透性降低,動(dòng)作電位將
 
(變大、變小或不變).
(3)神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維集中在一起,外面包裹著結(jié)締組織膜構(gòu)成.某同學(xué)用靈敏電流計(jì)先測(cè)某神經(jīng)纖維膜的電位變化如圖2所示.當(dāng)該同學(xué)增大刺激強(qiáng)度時(shí)該神經(jīng)纖維興奮強(qiáng)度并不增加,但當(dāng)將兩極置于該神經(jīng)纖維所在神經(jīng)表面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)隨刺激強(qiáng)度增大,所測(cè)興奮強(qiáng)度不斷增加,直到某一最大值(注:神經(jīng)外面包裹著結(jié)締組織膜不影響電位變化),你認(rèn)為可能的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案