【題目】圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式拼構(gòu)圖。圖2圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。請?jiān)赱 ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,在 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-16中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有色素的結(jié)構(gòu)是[ ];結(jié)構(gòu)16與[ ] 的形成有關(guān);組成結(jié)構(gòu)14的化學(xué)成分主要是

(2)藍(lán)藻與該圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。

(3)與圖1中B圖修改正常后的細(xì)胞相比,蛔蟲的細(xì)胞內(nèi)肯定沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]等至少填3個(gè)。

(4)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2結(jié)構(gòu)中增加膜面積的方式是 而圖3中卻是以 來增大膜面積。

(5)若圖1中左圖為人體的甲狀腺細(xì)胞,其細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明該細(xì)胞吸收碘是通過

的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有這一功能特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

【答案】(1)3 13 8、11/3 [5或12]核糖體 纖維素和果膠 (2)藍(lán)藻沒有核膜包被的細(xì)胞核 (3)8、10、11、14至少寫出3個(gè)才給分 (4)都由雙層膜包被 內(nèi)膜折疊形成嵴 許多類囊狀結(jié)構(gòu)形成基粒 (5)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) [ 1 ]細(xì)胞膜

【解析】(1)根據(jù)圖像左側(cè)為高等動(dòng)物細(xì)胞模型,右側(cè)為高等植物細(xì)胞模型,動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體,高等植物細(xì)胞沒有中心體;植物細(xì)胞中水溶性色素存在于液泡中;結(jié)構(gòu)15應(yīng)為核仁其主要與核糖體的形成有關(guān)。

1圖示A為高等動(dòng)物細(xì)胞,B為高等植物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞中不能出現(xiàn)3葉綠體,高等植物細(xì)胞中不能出現(xiàn)13中心體。細(xì)胞內(nèi)可能含有色素的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有液泡8和葉綠體11。結(jié)構(gòu)16為核仁,與圖中5或者12核糖體的形成有關(guān)。結(jié)構(gòu)14是植物細(xì)胞壁,其主要的化學(xué)組成成分是纖維素和果膠。2藍(lán)藻是原核細(xì)胞,與該圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻不含核膜為界限的細(xì)胞核。3與圖1中B相比,蛔蟲是厭氧型動(dòng)物,細(xì)胞內(nèi)肯定沒有的結(jié)構(gòu)是液泡8、線粒體10、葉綠體11、細(xì)胞壁14。4圖2線粒體、3葉綠體、4核膜所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)。線粒體中增加膜面積的方式是內(nèi)膜折疊形成嵴,葉綠體有許多類囊體堆疊形成基粒以增大膜面積。5細(xì)胞內(nèi)逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)碘,說明甲狀腺細(xì)胞依靠主動(dòng)運(yùn)輸吸收碘,這與細(xì)胞膜1具有選擇透過性的功能特點(diǎn)相適應(yīng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:

1圖1中A細(xì)胞的名稱為 ;所處的分裂時(shí)期是 。

2圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。

3若細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有 種。

4圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b~c段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強(qiáng)700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使_________增加。

實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。

(2)此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1_____________μmol/m-2/s-1,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

A線粒體的內(nèi)膜 B葉綠體中類囊體膜

C葉綠體基質(zhì) D線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效率。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A圖中過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

B圖中過程利用的原理是細(xì)胞的全能性

C培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用的受體細(xì)胞是受精卵

D圖中過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是兩種高等生物細(xì)跑結(jié)鉤模式圖,據(jù)圖回答。[]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字

1圖中所示結(jié)構(gòu)為 填顯微/亞顯微結(jié)構(gòu)。

2圖中的結(jié)構(gòu)114中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];含有脂溶性色素的是[ ]。

310、11、14 示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 ;在物質(zhì)組成上,這三個(gè)結(jié)構(gòu)都含有 ,而圖中其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有。

411所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的生物膜有 不考慮氣體生產(chǎn)部位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響,在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下,測得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如下表;在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對值如下圖。請分析回答:

1表中數(shù)據(jù)表明:該植物在溫度為_____,光合產(chǎn)物的積累最快;溫度對葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同,其原因是_________________。

2在40條件下,該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的____點(diǎn),判斷依據(jù)是___________。圖中d點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞所處的溫度是_____填表中溫度

3每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能長期正常生長的溫度為____填表中溫度。理由是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖,則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1比例的是(  )

①子一代的性狀分離比 

②子一代的配子類型比

③測交后代的表現(xiàn)型比 

④子二代的基因型比

⑤測交后代的基因型比

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③

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