【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因導入水稻后,水稻在高光強下的光合速率顯著增加.為研究轉基因水稻光合速率增加的機理,將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。
實驗一:研究者調節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強下的氣孔導度和光合速率,結果如圖所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)
(1)光強低于800μmol/m-2/s-1時,影響轉基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉基因水稻比原種水稻的氣孔導度增加最大可達到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強下,兩種水稻氣孔導度開始下降,但轉基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使_________增加。
實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強條件下,測得原種水稻和轉基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。
(2)此時,兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1,說明在高光強下轉基因水稻葉肉細胞內的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。
(3)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結果顯示轉基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關的酶)含量顯著增加。結合實驗二的結果進行推測,轉基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。
【答案】(9分,除注明外每空1分)
(1)光照強度 光照強度增加與二氧化碳供給不足對光合速率的正負值影響相互抵消(或二氧化碳的供應已足夠) 進入葉片細胞內的CO2量
(2)O O 線粒體 固定(或“同化”)
(3)轉入PEPC基因引起(促進)CA酶基因的表達,進而使細胞利用低濃度CO2
【解析】(1)據(jù)圖分析,光強低于800μmol/m-2/s-1時,影響轉基因水稻光合速率的主要因素是光照強度;在大于1000μmolm-2s-1光強下,兩種水稻氣孔導度開始下降,轉基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使進入葉片細胞內的CO2量增加。
(2)凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率;分析右圖可知,當光照強度為0時,無光合作用,此時轉基因水稻和原種水稻的呼吸速率分別為62μmol/mol和50μmol/mol;所以在高光強條件下,當測得原種水稻和轉基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/mol和50μmol/mol時,兩種水稻的凈光合速率都為0,說明在高光強下轉基因水稻葉肉細胞內的線粒體釋放的CO2較多地被用于暗反應中固定。
(3)轉基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關的酶)含量顯著增加,表明轉入的PEPC基因可引起CA酶基因的表達,進而使細胞利用低濃度CO2的能力提高,因而轉基因水稻光合速率提高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述錯誤的是( )
A. 利用胚胎分割技術可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
B. 誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
C. 采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
D. 卵細胞受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂肪含C、H元素的比例遠大于糖類,由此可推知相同質量的脂肪比糖類( 。
①貯存能量少
②徹底氧化后釋放能量多
③氧化速率快
④氧化過程中產生水量大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經典實驗,主要過程如下:①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是( )
A. ①需要利用分別含有35S和32P的細菌
B. ②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗
C. ③的作用是加速細菌的解體
D. ④的結果是沉淀物中檢測到放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜塊根細胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因為( )
A.鹽酸破壞了細胞壁
B.鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
C.鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性
D.花青素不溶于水而溶于鹽酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是
A. 單獨利用甲基綠對細胞染色,可顯示DNA在細胞中的分布,從而推知RNA的分布
B. 單獨利用吡羅紅對細胞染色,可顯示RNA在細胞中的分布,從而推知DNA的分布
C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布
D. 在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于( )
A.著絲點的分裂 B.同源染色體的分離
C.DNA的復制 D.同源染色體的聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式(拼構)圖。圖2—圖4是圖1中部分結構的放大,據(jù)圖回答。(請在[ ]內填圖中標號,在 上填適當內容的文字。)
(1)圖中的結構1-16中不應該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有色素的結構是[ ];結構16與[ ] 的形成有關;組成結構14的化學成分主要是 。
(2)藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
(3)與圖1中B圖(修改正常后的)細胞相比,蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是[ ]等(至少填3個)。
(4)圖2、3、4所示在結構上的主要共同點是 。圖2結構中增加膜面積的方式是 ,而圖3中卻是以 來增大膜面積。
(5)若圖1中左圖為人體的甲狀腺細胞,其細胞中碘的濃度遠比血漿中高,這說明該細胞吸收碘是通過
的方式。決定甲狀腺細胞具有這一功能特點的結構是[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是 ( )
A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個
C. 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內小球充分混合
D. 在抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com